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続いて、社会、歴史について説明する。９社の中から選定した。 東京書籍は、各章の初めに、小学校の教科書で掲載されていた資料や イラスト、年表を紹介し…

学校6年生の社会科「歴史」学習の導入期に際し、郷土博物館による火おこし体験学習プログラムを提供しています。 6月25日は見明川小学校で、郷土博物館職員による火…

、食育や浦安の漁業の歴史などを学ぶために行われています。 気持ちのいい秋風が吹く中、屋形船に乗船した子どもたち。 ふだんなかなか見ることのない船からの浦安の…

情報と大切な思い出や歴史が残せます 先生や支援者からは、子どもの情報が事前に分かり受け入れ準備や今後の支援の参考になります 浦安市では特別な支援や配慮を…

海苔養殖が歩んできた歴史を学びました。 併せて、海苔すき体験が始まった経緯や、活動に込められた想いについても詳しくお話を伺いました。 館内では、海苔の生産に…

みます。 郷土の歴史・伝統文化の保護・継承 浦安市の歴史と伝統文化に触れる機会の提供、文 化財の調査・保護、伝統芸能・技能を伝えられる人材 の育成や…

文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）旧大塚家住宅移築及び耐震補強改修事業 ・・・・・56 ２ 市民が文化芸術…

書 院 社会(歴史的分野) 帝 国 書 院 社会(公民的分野) 帝 国 書 院 地 図 帝 国 書 院 数 学 啓 林 館 …

「ふるさと浦安 の歴史・文化の理解に関する教育 の充実」などについて評価が高く なっています。 　「不登校児童生徒への支援の充 実」「外国籍等の子ども…

ついて、中学校社会の歴史的分野から伺う。 事務局より説明を求める。 長野指導課長 令和３年７月15日に、令和３年度第２回教科用図書葛南西部採択地区協 議会…

：帝国書院 社会（歴史的分野）：帝国書院 社会（公民的分野）：帝国書院 地図：帝国書院 数学：啓林館 理科：東京書籍 音楽（一般）：教育芸術社 音…

を開 催している。歴史や伝統的な行事など、浦安のことを多様な角度から課 題を設定し、調べ、工夫してまとめた作品はどれも力作ばかりである。 一つ一つの作品に…

は、浦安の今までの歴史がわかる展示 物になる予定ですので、ぜひ楽しみに してほしいと思います。 学芸員の方はどのようなお仕事を されているの…

第４節 文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニューアル事業 ・・・・・47 ２ 市民が文化芸術に触れる機会の充実 （１）街頭パフ…

第４節 文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニューアル事業 ・・・・・46 ２ 市民が文化芸術に触れる機会の充実 （１）街頭パフ…

第５節 文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニューアル事業 ・・・・・48 ２ 市民が文化芸術に触れる機会の充実 （１）街頭パフ…

文化 １ 歴史・伝統文化の保存・継承 （１）郷土博物館展示リニューアル事業 ・・・・・52 ２ 市民が文化芸術…

つの自治体は、背景や歴史も大きく異なるが、 それぞれの条件の下、コミュニティ・スクールが実施されていた。また、 研修会に参加していた市川市の教育長、流山市の…

が現状。 ・また歴史的に伝統がある地域であり、それぞれの学区で地域コミュニティができ あがっているといえる。 ○中町地区 3 ・子どもの…

情報と大切な思い出や歴 史がつづられています。 保護者と様々な関係機関が連携・協力して、子どもの支援が円滑に行われるよう に、子どもの特徴・特性やこれまで…