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2025年3月17日

表紙 「子どもの学びを支える人々」(写真:各活動 各小学校、教育長コラム) (PDF 598.4KB pdf

時には現地に出向いて本物を見たり、体験 したりと多様な学びを行っています。 私は教育長に就任した 2018年の第 35号から、こ のコラムの中で「学校教育と社会…

2025年3月17日

6ページ 教育の人「理科教育推進教員」 (PDF 1.1MB) pdf

が多いです。でも、 本物に触れたり見たりしていないことも 多いです。ですから、この理科の学習で 本物を知ってほしいし身近に感じてほ しいです。そのために、なるべ…

2025年3月17日

教育情報誌うらやすスタイル第50号 全ページ (PDF 5.2MB) pdf

時には現地に出向いて本物を見たり、体験 したりと多様な学びを行っています。 私は教育長に就任した 2018年の第 35号から、こ のコラムの中で「学校教育と社会…

2025年3月17日

べかぶね第318号(令和元年11月発行) (PDF 1.9MB) pdf

様 子 や 色 を 本 物 の よ う に 出 す た め に 工 夫 し て 色 を 重 ね ま し た 。 時 計 台 の 灰 色 づ く り が 難 し …

2025年3月17日

べかぶね第314号(平成30年7月発行) (PDF 1.3MB) pdf

た美しい響きの菓銘、本物と同じ大き さなど細部にまでこだわって制作しています。 大変優れた作品です。素材(グランドクレイ「紙粘土」) スマホ消し 家族の明かり …

2025年3月17日

4ページ ICT環境の整備と効果的な活用 (PDF 657.4KB) pdf

 プロジェクターと実物投 影機が入ったICTカート を各クラスに整備していま す。コンピュータの画面等 を黒板に大きく映し出す ことができます。 実物投影機 …

2025年3月17日

全ページ (PDF 5.3MB) pdf

が多いです。でも、 本物に触れたり見たりしていないことも 多いです。ですから、この理科の学習で 本物を知ってほしいし身近に感じてほ しいです。そのために、なるべ…

2025年3月17日

べかぶね第319号(令和2年3月発行) (PDF 1.2MB) pdf

アイディアいっぱい 本物のハローワーク みたい! 来年もがんばるぞー! べ か ぶ ね (4)319号 今 回 、 浦 安 警 察 署 か ら 市 内 で 多 …

2025年3月17日

べかぶね第315号(平成30年11月発行) (PDF 1.9MB) pdf

学 び ま す 。 本 物 の お 巡 り さ ん も 登 場 し 、 子 ど も た ち も び っ く り 。 安 全 に つ い て 大 切 な お 話 …

2025年3月17日

認可保育園4 (PDF 8.6MB) pdf

かが痛いです…」 本物さながらのお医者さんごっこを繰り広げながら、お友 だちとの会話を楽しんでいます。 きりん・らいおん組 食育の実施で、葉付人参の観察…

2025年3月17日

12月定例会(令和5年12月14日開催) (PDF 544.6KB) pdf

についてである。まだ実物 は届いていないが、校長たちには、さらっと子ども達に渡すのではなく、 大谷選手の夢や希望を与える行為、行動に対して、態度や姿勢で応えて …

2025年4月23日

3ページ 「メディアセンターの整備・活用」「園小中連携・一貫教育の推進」「特別支援教育の推進」 (P pdf

映したり、動物なども実物大で映し出したりすることができます。令和6年度には、浦安 小学校・入船小学校に整備し、新たな情報の収集や発信の場として、調べ学習や、発表…

2025年3月17日

5ページ 教育の人「浦安市郷土博物館」 (PDF 1.7MB) pdf

いを感じます。また、実 物に触れられることや、それらから当時 の人たちの姿を思い浮かべたり、気持 ちがわかったりしたときに喜びを感じま す。 この仕事…

2025年3月17日

全ページ (PDF 9.9MB) pdf

 プロジェクターと実物投 影機が入ったICTカート を各クラスに整備していま す。コンピュータの画面等 を黒板に大きく映し出す ことができます。 実物投影機 …

2025年3月17日

8 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 (PDF 4.6MB) pdf

・文字・数字・記号 実物・具体物 実物・具体物・半具体物 実物・具体物・ 半具体物・抽象物(実物の例)りんご (具体物の例)りんごの絵 (抽象物の例)○・□・X…

2025年3月17日

教育情報誌うらやすスタイル第49号 全ページ (PDF 5.4MB) pdf

いを感じます。また、実 物に触れられることや、それらから当時 の人たちの姿を思い浮かべたり、気持 ちがわかったりしたときに喜びを感じま す。 この仕事…

2025年3月17日

8月定例会(令和6年8月1日開催) (PDF 747.5KB) pdf

お子さんが多い中で、実物に近いもの、写真やイラストな ど視覚的に訴えるもの、電話のかけ方や手紙の書き方など日常生活に即 したもの、調理の手順を分かりやすく説明し…

2025年3月17日

令和5年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.7MB) pdf

ようになった。また、実物に接したり、体験したりできる学習を工夫し て実施し、カニ釣り体験や凧あげ体験、ボルダリングや調理実習など、他の施設を利用した学習活動は、…

2025年3月17日

令和元年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.6MB) pdf

級にプロジェクターと実物投影機を整備しました。中学校にも 全学級にプロジェクターを整備し、実物投影機については3学級に1学級分 の整備を行いました。パソコン室は…

2025年3月17日

令和6年度第3回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 430.0KB) pdf

によっては 食材が実物大で見やすくなっている。グラムで表示するより分かりやす い配慮ではある。 委員:調理実習で扱っている料理はどうか。 委員:料理本の…

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