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は自分にとって大きな損失です。 価値ある情報を逃すことになり、せっかく自分の思考力や判断力を高め られるチャンスを、みすみす捨ててしまうこと…

もいて、とても大きな損失でもあるので、 考えていきたいと思う。 本日は時間の都合により、宮澤委員にはこの次にまたお話を聞きたいと 思う。 次に、第７．その他に移…

ると、かなり社会的な損失で、彼ら自身の将来がかなり危うくなってく ると思うので、ぜひそのあたりのコンピュータースキルというものを改 めて大事に考えていただければ…

、損害 そんがい を与えて あた しまうこともあります。 ＜学校 がっこう で起きた お 1 人 1 台端末 たんまつ の問題…

（児童生徒質問紙、クロス集計、学校質問紙） P３７ 目的 • 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点か ら、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析 …

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区における通学区のクロスの現状について、再度説明をお願いした い。 ⇒事務局 ・高洲地区を例に取ると、高洲小のすぐそばに、当初想定していなかった大型マン…

各教科の正答率とのクロス集計を行ったところ、肯定的 に回答した児童生徒に、各教科の平均正答率が高い傾向が見られます。 縦軸：正答率（％） 浦安市の子どもたちの …

コロナによる大きな ロスを抱えている。それを修復するためにどうしていくかということを 真剣に考えていくべきである。今、宮道委員の話にもあったようなこと があると…

イズ S M L クロスカット ミルクの１回量 CC 時間おき 離乳食について 0 歳児対象 現在の形態 初期食 中期職 後期食 完了食 幼児食 食欲 よい 普…

ross cut（クロスカット） Amount per feeding（ミルクの１回量） cc Intervals（何時間おき） every ( ) hours…

質問紙調査結果とのクロス分析によると、 本市の国語の正答率を基準に上位 25％をＡ層、下位 25％をＤ層としたとき、小学６年生、 中学３年生ともに、学校の授業以…

から、保護者に自転車損害賠償保険の加入または 見直しを勧める等の対策を講じます。 ・保護者の加入している損害賠償保険の特約保障や自転車販売店の車両 点検（…

.5㎝角切り すりおろす じゃがいも 200.00 1.5㎝角切り 生姜 8.00

て活動するトッププ ロスポーツチームにもご協力いただ き、アスリートとの貴重な交流機会 となりました。

の人と話す」割合（クロス集計） 「授業の内容がわかる（授業理解度）」の割合と「学校の出来事を家の人と話す」割合の相関をみると、授業 理解度が高いほど、学校の…

るが、これを現場に下ろすのは、どのような流れになるのか。 丸山指導課長 これ自体は、現場には流れないものであるが、生徒指導主任会議等で重 点として確認をしながら…

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る日の就寝時間」（クロス集計） Ｑ 自分には、よいところがある。 Ｑ 自分や他の人を大切にしている。 0.8 0.9 4.0 7.5 10.…