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我が国に集まる中で、リーダーシップやク リエイティブな能力を発揮できるグローバルな人材が求められています。学校教育におい ても、育成すべき資質・能力を明確化した…

ント １．幹部職員のリーダーシップと常に学び続ける職員の姿勢 　当園では正規職員は自己管理シート、保育サポーターには園独自の目標シートを使用して自己 評価を行い…

。 管理者の責任 とリーダーシッ プ4 大項目 中項目 小項目 項目 管理者のリーダーシップ 6 計画の適正な策定 計画の策定 3 理念の実現や質の向上、職員の…

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項目 項目 管理者のリーダーシップ 6 計画の適正な策定 計画の策定 3 理念の実現や質の向上、職員の働き甲斐等に取り 組みに取り組み指導力を発揮している。 Ⅰ…

項目 項目 管理者のリーダーシップ 6 計画の適正な策定 計画の策定 3 理念の実現や質の向上、職員の働き甲斐等に取り 組みに取り組み指導力を発揮している。 Ⅰ…

ども園の下の「園長のリーダ ーシップの下、チームで取り組む」と４ページの小学校・中学校につい て、「校長のリーダーシップの下、チームで取り組む」とある。これ自 …

項目 項目 管理者のリーダーシップ 6 計画の適正な策定 計画の策定 3 理念の実現や質の向上、職員の働き甲斐等に取り 組みに取り組み指導力を発揮している。 Ⅰ…

。 管理者の責任 とリーダーシッ プ4 大項目 中項目 小項目 項目 管理者のリーダーシップ 6 計画の適正な策定 計画の策定 3 理念の実現や質の向上、職員の…

人 数教育推進教員の指導力向上のための実践的な研修をより充実させ、きめ細 かな指導の充実に向けて、推進を強化していきます。 - 9 - 参考指標 少人数教育推進…

と、教員のＩＣＴ活用指導力のさらなる向上を目指し、種々の取組を進めて います。 その中でも核となるのが、児童生徒用タブレット端末の整備 と活用の推進です。本市…

は、先見性・創造性や指導力などに富んだ人材の育成という時代の要請に応える という使命も教育は帯びています。 こうした現代の急激な社会変化を視野に入れつつ、浦安…

、今後は中学校の教科指導力、研究 に力を注ぎたいと考えている。 一方、小学校の先生方は、中学校とは逆に、生徒指導面の甘さを指摘し たい。これは、学級担任制に…

びを通しての総合的な指導力の強化を図っています。 また、個々の子どもの育ちを通して、共有し合い、生きる力が発揮できるよう に、小学校教育と適切に連携することで、…

充実 教職員の資質や指導力の向上 防犯教育や交通安全教育の充実による、安全・安心な学校づくりの推進 防災教育の推進 とても必要 まあ必要 96.3% 96.0%…

能を習得 し、実践的指導力や教員としての使 命感を養う。 ○職務・分掌に応じた基礎的な知 識・技能を養う。 ○研修会に主体的に参加し、学ん だことを保育に生かす…

育への専門性の向上や指導力の向上も期待できる。 ○本市の通常の学級の児童生徒と特別支援学校の児童生徒との交 流が活発に行われ、それによりお互いが社会性を養い、豊…

て指導する先 生方の指導力を感じた。ただ、場所的な要因もあって鑑賞者が少なく、 -5- また期間も短いので、少し残念に思った。 続いて、令和４年度第２…

教師の ICT 活用指導力の向 上と児童生徒の ICT 活用能力の向上を図った。 令和４年度評価 おおむね達成 ２．分析 令和４年 12 月に実施した「浦安市児…

ている成果が他の教科指導力にも生かさ れている授業が多く見られたとの評価を得ている。私は午後の経営部会、 全体会に出席して、教職員全体にきめ細やかな指導案を含め…