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考え、学び、解決策を模索する力 想像力：相手の気持ちをくみ取り、行動に移す力 相奏力：相手と音楽を奏でるように、コミュニケーションを取る力 募集 広…

新しい学校生活様式を模索中！ 　昨年度末から今年度当初にかけておよそ３か月にわたって 学校休業を余儀なくされ、この間、学校生活においては『別れ、 旅立ち（…

ちでできる 方法を模索しながら、活動を行っている。 また、ごみ拾いの最中に拾った空き缶について、製造元である企業に製造年月日の 確認をし、空き缶が捨てら…

う「可能な方法」を模索し、新しい工夫や取組が生まれました。 小学校で待っているよ！ 一緒に遊ぼうね！ お手紙うれしいな。 お返事を書こう！ 小学校っ…

とで、具体的な取組を模索してい る。学校ごとに活動の進捗は異なっているが、３月には取組内容の報告 があり、成果が明らかになる。具体的な例としては、地域と協力…

て効果的な方法を模索し、大人も深呼吸をしながら、おおらかな気持ちで接していきましょう。 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の視点から大切にしたいポイン…

新しい学校生活様式を模索中！ 　昨年度末から今年度当初にかけておよそ３か月にわたって 学校休業を余儀なくされ、この間、学校生活においては『別れ、 旅立ち（…

で、いろいろな事業が模索中である。 学校と話をしながら、今回のコミュニティ・スクールの関係もあるが、 いろいろなことができればと思っている。すぐにできるのか…

り現実 的な方法を模索していくことが重要ではないかということは、どの参加 者も共通の認識であった。 例えば、土日は学校では行わず、地域の方にお願いすると言…

果が出ていない。現在模索中とのこと。今後デ ータは必要だと思う。 ５．今後の進め方、スケジュールについて 【委員】 ・今後の会でアンケートに…