通級の対象とし、主に気持ちの安定を図り、本人にあった学習方法を見つけたり、人と上手にかかわる方法を学習したりしながら、在籍学級・学校で適応できるように指導・支援…
ここから本文です。 |
通級の対象とし、主に気持ちの安定を図り、本人にあった学習方法を見つけたり、人と上手にかかわる方法を学習したりしながら、在籍学級・学校で適応できるように指導・支援…
を尊重する態度や国際感覚の育成に努めています。 (全小・中学校に派遣) ICT(Information and Communication Technolog…
仲よく遊べる子ども 心情の豊かな子ども 自分で考えて行動する子ども 園の様子 堀江認定こども園 (PDF 1.1MB) このページが参考になったかをお聞かせ…
お子さまを亡くされた気持ちは計り知れません。つらいお気持ちが少しでも軽くなるお手伝いができればと思います。 「気持ちを聞いてほしい」「気持ちを共有できる場所を教…
な時期です。豊かな「感情」が育つ時期が赤ちゃん時代だとすれば、1歳から3歳にかけては「意思」の成長が目覚しくなる時期です。 おとなの言うことに対して、「いや」「…
「出ちゃう」という感覚から「出す」へ。 「おしっこがしたい」という感覚は、「膀胱におしっこがたまった」という情報が神経を通って大脳皮質に届いて初めて感じられま…
」の一部が委縮 ⇒ 感情や思考のコントロールが難しくなる 「前帯状回」の委縮 ⇒ 集中力、意思決定、共感力の低下 「感覚野」への神経回路が細くなる ⇒ 痛みに対…
せます。これにより、感情や思考のコントロールが難しくなったり、集中力が続かない、意思決定ができない、共感力に乏しいなどの影響が起こる可能性があります。 長時間暴…
とができるような人権感覚の育成を目指しています。 市では、ほかの人の気持ちや考えを共感的に理解する力の育成、また、気持ちや考えを伝え合うためのコミュニケーション…
問診、「お母さんの気持ち質問票」など 回数 おおむね産後2週間、産後1カ月など出産後間もない時期の健診について、対象者1人につき2回まで 注記:受診する医療機…
さや感動を分かち合う気持ちを育む (PDF 2.8MB) 4,5ページ 地域の力で子どもたちを育む (PDF 1.6MB) 6ページ 教育の人(富岡中学校区…
生徒の様子や保護者の気持ちを聴きながら、対応を検討し行う。 〇状況に応じた支援が行えるよう教育支援シートを活用し、SLCやSSWなど、 専門職と連携しアセスメン…
新年度の子供たちの気持ちは、期待や不安が入り混じるものです。 そんな子供たちの友だちへの思いについてご紹介します。 友だちとの関係が学校で過ごす子供たちの心境…
新年度の子供たちの気持ちは、期待や不安が入り混じるものです。 そんな子供たちの友だちへの思いについてご紹介します。 友だちとの関係が学校で過ごす子供たちの心境…