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は、小学校以降の学習意欲へとつながり、主体的に課題に取り組み解決し ていこうとする態度を育てることにつながります。こうした幼児期から児童期への学びの 連続性の保…

持ちで頑張ろうという意欲を持っ ている。今年こそ挑戦したいことがある子もいる。そうした子ども一人 一人の意欲を大切にして、一つでも多く「できた」「わかった」とい…

基地を作ります ○やる気を引き出す環境作りを目指します ○自己肯定感を高めるかかわりを大切にします 浦安富士見雲母保育園の 保育スローガン 見学の方は…

ある単元があり、学習意欲を引 き出す導入になっている。また、データを様々な角度から見るなど、数 学的な見方、考え方に触れている。１年生の初めの単元では、園での活…

が、「国語への関心・意欲・態度」は全国値を3.9ポイント上 回っているものの他の観点よりやや低い傾向にあります。児童の実態にあった言語活動を充実させることが必要…

もたちの主体的に学ぶ意欲・態度の育成のため「浦安市教育の 情報化推進計画」を令和元年度に策定しました。この計画に基づき、 児童生徒の情報活用能力の育成やＩＣＴ機…

ちで頑張ろうという 意欲を持っています。この気持ちを大切にして、学校 生活への期待に応えていきたいと思っています。 ４月８日には学びの多様化学校である、浦安…

・ ７ １－２ 学ぶ意欲の育成と確かな学力の形成 (1) 一人一人に応じたきめ細かい授業の推進 ・・・・・ ８ (2) 自主的な学習活動の奨励・支援 ・・・・・…

校 教 室 で 「 や る 気 ス イ ッ チ の ス ク ー ル Ｉ Ｅ 」 の 講 師 陣 に よ る 「 放 課 後 英 語 ス ク ー ル 」 が 行 …

が，「国語への関心・意欲・態度」は全国値とほぼ同値で、 他の観点より低い傾向にあります。 問題形式を見ると，選択式に比べ記述式の正答率が低くなってい…

とは違うものだという気概を持 って取り組んでほしいとお願いした。その一方で、中学校では習熟授業、 特に理解が遅れている生徒への手厚い指導をしている学校が多く見ら…

ある。１点目は、学習意欲の低下は見られないということである が、私が大学で教えている視点では、コロナ以降の学生はかなり学力が 落ちていると見受けられる。５ページ…

別 国語への関心・意欲・ 態度 48 42 話す・聞く能力 72 69 73 65 書く能力 60 61 60 53 読む能力 75 70 54 49 言語に…

の基礎となる心情・意欲・態度などを身に付けていく時期です。幼児期にふさわしい生活を展開する中で、 一人一人の特性に応じ、遊びを通しての総合的な指導を行います。…

理念 　・自ら学ぶ意欲を持っている。 　・基礎的・基本的な知識や技能を身に付けている。 　・学んで得た力を活用している。 　・適切に表現する力やコミュニケーシ…

介します。 ①学ぶ意欲の育成と確かな学力の形成 ②学びの連続性を重視した教育の推進 ③多様な教育的ニーズに応じた支援の充実 ④今日的な教育課題に対応する…

に選ぶこと で、学習意欲を持たせたいと考えた。２つの教室を選択してもいいし、 どちらか一方の教室を選択してもよいとした。 授業を実施するに当たり、指導者の先…

が、自ら学ぼうとする意欲を持ち、自己肯定感を高めな がら互いに尊重し合い、これからの新しい時代に自分の進むべき道を見出して、切り拓いて いくことを願い、この基本…

学業成績が優秀で学習意欲があって、経済的な理由により修学する ことが困難な学生に対し、学業に必要な経費の一部を支給する「奨学支援金の支給 制度」を実施してい…

子どもの 心の育ちや意欲、取り組む過程なども十分踏まえて行っている。 - 8 - イ） 乳児保育（1歳未満児） 乳児期は、視覚、聴覚などの感覚や運動機…