[ 本文へ ]

となどを申請者本人の考えを具体的 にご記入ください。 ※記入欄の半分以上は、ご記入ください。

となどを申請者本人の考えを具体的 にご記入ください。 ※記入欄の半分以上は、ご記入ください。

再塗装の必要はないと考える。（R６） × 猫実川歩道橋付近 雑草が生い茂り、横断歩道に差し掛かる歩行者の見通しが悪い。 みどり公園課 定期的に樹木の剪定・除草を…

するおそれがある と考えられます。特にスーパーボールは、日本小児科学会雑誌 InjuryAlert（傷害注意 速報）に 2 件の事故事例が掲載されており、そのう…

る。 3 0 利用者意見の表明 14 苦情又は意見を受け付ける仕組みがある。 4 0 25 長時間にわたる保育に対して配慮がなされている。 3 0 26 家庭及…

寧な関わり」について意見を出し合い、共通認識のも と保育している ・日頃の保育や行事などドキュメンテーションで掲示することで、 　保育のねらいや子どもの姿…

園目標） 　・自分で考え行動する子 　・あきらめずにやってみようとする子 　・自分も周りも大切にする子 　園目標として掲げた子ども像を踏まえ、園内研修を行い保育…

プワークを取り入れ、意見の創出を促す様な工夫もされている。それ により、保育士間、職員間で話し易い雰囲気が醸成され、意見交換もスムースに行われている。研修等で不…

。 ・保護者とともに考え、支えあえる保育園を目指す。 ・安心して子育てができる地域に開かれた保育園を目指す。 （保育方針） ・一人一人の個性を受けとめ、様々な人…

護者からのアンケート意見の中からも担任職員とサポーター職員 との間の連携が良くとれていることの安心感を伺うことができる結果となっている。 特に力を入れて取り組ん…

回避す るなど自分で考え行動できるように見守る。 　人の話が聞けるように、場面場面で言葉をかけ、集団で話が聞けるように、乳児期か ら聞くという場面を作る。 サー…

境 経験したことや考えたことなどを自分なりの言葉で表現し、 相手の話す言葉を聞こうとする意欲や態度を育て、言葉に 対する感覚や言葉で表現する力を養います。 言…

保護者とともに考え、支えあう ■ 保育目標 生活習慣の自立を目指し、心身ともに健康な子 自ら考え行動する子 ■ 連携施設 【入船保…

どもたちを育てたいと考えており、子どもがこの時期にしか身に付けることが できない《生きる力の基礎》を育むことを大切にしています。 同時に、保護者の皆様にとって、…

保護者や地域の方々の意向を尊重し、子ども達や保護者の皆様、職員が健やか で日々楽しく過ごせるような「信頼され安心でき愛される園」を目指します。 人間形成の大切な…

す子 ４． 自分で考えられる子 ５． 感性豊かな子 平成 ２９年 度 教育目標 絵画・造形 造形の時間は、子どもたちの個性を尊重しつつ、のびのび と気…

楽 しめるメニューを考えています。 ○きらら教室 教材を使用しパズ ルや塗り絵、言語や さんすうを楽しみ ながら身につけて いきます。 ○保護…

サポート・負担軽減を考えて おります。ぜひ一度園見学に来ていただき、職員・子どもたちの『笑顔』を見に来てください。お待ちし ております！ 【保育園概要】〇開 園…

め、個人やグループの考えや意見なども拡大して表示でき、子 どもたちがより意欲的に学習に取り組むことができるようにしてい ます。 ○タブレット端末の導入・活用 ・…

安市防犯カメラ整備の考 え方」に基づき、半径250ｍ以 内に防犯カメラが未整備の地 区へ１台ずつ整備している が、当該地区については、令 和２年度に他の場所に設…