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に親しむ機会を設け、情操を豊かに育む 文化・芸術に触れる機会を設け、情操を豊かに育む 幼稚園、こども園で育む“豊かな心” ３人のグループで意見を交換し合う ホワ…

いの個性 を認め合う情操を育てていきたいと思います。 令和６年度からは市内全小中学校に学校地域連携 運営協議会が設置されコミュニティ・スクールとなり ます。すべ…

頭脳（知識）・ 心（情操）・体（運動機能）の調和のとれた発達を促します 《保育目標》 他言語の音声・色彩感覚・絶対音感・毎日の外遊び等、日常保育の中 で積極的に…

いの個性 を認め合う情操を育てていきたいと思います。 令和６年度からは市内全小中学校に学校地域連携 運営協議会が設置されコミュニティ・スクールとなり ます。すべ…

・・ 29 ２－２ 情操を豊かにする教育の推進 (1) 情操教育の推進 ・・・・・ 31 第３節 健やかな体（体） ３－１ 体力の向上と健康・安全教育の推進 (…

・・ 17 ２－２ 情操を豊かにする教育の推進 (1) 情操教育の推進 ・・・・・ 18 第３節 健やかな体（体） ３－１ 体力の向上と健康・安全教育の推進 (…

子どもたちの情操や人間性を育むため、大人や異年齢の友人との交流を通じて様々な体験を積み重ねられるよう、地域の 教育力を活用した生涯学習の取組の重要性が指摘されて…

関心を高めるとともに情操の育成を図ることを目的としています。 昨年は中止、今年は例年４回公演を８回公演に分散し、時間を短縮して６月８日・９日に 開催しました…

や機器を活用したり、情操の豊かさ を求め、公民館や地域の方々との交流を図ったりする等多様 な学びを創造するために、授業研究会も公開しています。学 校教育と社会教…

進 14） 豊かな情操をはぐくむ文化・芸術活動の推進 13） 児 童 生 徒 の ボ ラ ン テ ィ ア 活 動 な ど 、 地 域 に 貢 献 す る 学 …

育などを通じて豊かな情操をはぐくむことが求められます。 さらに、学校における部活動やクラブ活動も、人間形成に重要な役割を果たしています。子 どもたちが心豊かで健…

①豊かな心の育成 ②情操を豊かにする教育の推進 (3)健やかな体（体）…いのちを大切にし、健康でたくましい子ども ①体力の向上と健康・安全教育の推進 (4)豊か…

①豊かな心の育成 ②情操を豊かにする教育の推進 (3)健やかな体（体）…いのちを大切にし、健康でたくましい子ども ①体力の向上と健康・安全教育の推進 (4)豊か…

実 14） 豊かな情操をはぐくむ文化・芸術活動の推進 15） 運動に親しむ態度の育成と体力向上の推進 16） 食 育 や 保 健 教 育 の 推 進 17） …

、子どもたちに豊かな情操をはぐくむための取組を推進します。 2. 情操を豊かにする教育の推進 確かな学力 確かな学力の定着を図り、主体的に学び続ける態度を 育…

の推進 14）豊かな情操をはぐくむ文化・芸術活動の推進 2）一人一人に応じたきめ細かい授業や少人数教育の推進 5）家庭学習や自主研究など自主的な学習活動の奨励・…

ツなどを通じて豊かな情操をはぐくむことが求められ ます。学校における部活動やクラブ活動も、人間形成に重要な役割を果たしています。 子どもたちが心豊かで健やかに成…

動 も 豊 か な 情 操 を は ぐ く む た め の 取 組 と し て 力 を 入 れ て い る 活 動 で す 。 ▼ 調 査 ① 特 に 学 校…

不可欠であり、豊かな情操や 規範意識、自他の生命を尊重する態度を培っていくことが重要です。 近年、子どもたちを取り巻く環境は、スマートフォンをはじめとした様々…

関心を高めるとともに情操の育成を図ることを目的としています。 昨年は中止、今年は例年４回公演を８回公演に分散し、時間を短縮して６月８日・９日に 開催しました…