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す。 子どもたちが心身ともに健康な学校生活を送ることができるよう、見守りやカウンセリングを行っています。 また、各学校に通学するお子さんのことで悩んでいる保…

として定め、教職員が心身ともに健康を保つことができる環境を整え、子供たちの成長に真に必要な、効果的な教育活動を持続的に行うことができるように、各学校での働き方改…

とりが生涯にわたって心身ともに 健康であることを願い、多様なスポーツに触れることができ、スポーツに親しむきっかけづ くりを提供することを目的に、毎年秋に開催…

ー 児童生徒が心身ともに健康な学校生活を送ることができるよう、悩みの発見やカウンセリングを行っています。また、教職員や保護者の相談に対しても必要に応じて助…

たちに、トラブルなく心身ともに健康で、安全に長期の休みを乗り切れることを切に願っ て作成しています。一読していただき、少しでもご参考にしていただけると幸いです…

に、 トラブルなく心身ともに健康で、安全に長期の休みを乗り切れることを切に願って作成しています。一読してい ただき、少しでもご参考にしていただけると幸いです…

に、ト ラブルなく心身ともに健康で、安全に長期の休みを乗り切れることを切に願って作成しています。一読していただ き、少しでもご参考にしていただけると幸いです…

りが生涯にわたって心身ともに明るく健康であることを願 い、ここに「生涯スポーツ健康都市」を宣言します。 【いつでもスポーツ】 日頃からスポーツに親しみ、…

りが生涯にわたって心身ともに明るく健康であることを願 い、ここに「生涯スポーツ健康都市」を宣言します。 【いつでもスポーツ】 日頃からスポーツに親しみ、…

援助する養育） ③心身ともに健康な子ども （一生を力強く生きぬく上での根本の強い心と身体を育てる） ☆職員の思い 保育園に楽しく登園することが出来、日々…

り込み、子どもたちが心身ともに健やかに成長できる環境を目 指しているところです。 令和 3 年 4 月には、子育て支援の最優先課題と捉えていた待機児童の問題…

１．体調を整え、心身ともに健康に過ごしましょう！ 何事も基本になるのは、体力です。体力をつけるには、食事・睡眠（休養）・運動の三つが不可欠です。 …

１．体調を整え、心身ともに健康に過ごしましょう！ 何事も基本になるのは、体力です。体力をつけるには、食事・睡眠（休養）・運動の三つが不可欠です。 …

１．体調を整え、心身ともに健康に過ごそう！ 何事も基本になるのは、体力です。体力をつけるには、食事・睡眠（休養）・運動の三つが不可欠です。 冬休み…

１ 目的 教職員が心身ともに健康を保つことができる環境を整え、子供たちの成長に真に必 要な、効果的な教育活動を持続的に行うことができるようにする。 ２ 本…

１．体調を整え、心身ともに健康に過ごそう！ 何事も基本になるのは、体力です。体力をつけるには、食事・睡眠（休養）・運動の三つが不可欠で す。冬休み…

く中で、子どもたちが心身ともに健やかに育っていくために大人たちが できることを改めて考えてみましょう。 子どもたちのインターネットの利用状況をみると、小学生…

1日の「教職 員が心身ともに健康でよいコンディションで子ども達に向き合うため に」というテーマの第２分科会に参加してきた。発表者は茨城県の守谷 市教育委員…

が生涯にわたっ て心身ともに明るく健康でいられるよう、市民がスポーツ に親しみ、スポーツを楽しめる環境の充実を図るととも に、スポーツを通して市民相互が地…

次代を担う青少年が、心身ともに健やかに育つことはすべての市民の願いである。 しかしながら、近年の青少年を取り巻く環境は複雑かつ多様化しており、インターネ ッ…