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徒一人一 人の状況に寄り添いながら、その子に最も適切な「居場 所」を見つけていきたいと考えています。 また今年は、阪神淡路大震災の発災から 30 年目の節 目の…

、その実情を見極め、寄り添いながら対応する必要があ る。浦安市教育委員会では、不登校支援の基本方針を定め、誰一人取り残されない支 援体制を構築するものとする。 …

も一人一人の気持ちに寄り添い、子どもの権利や人権擁護についての意識を高め常 に保育を振り返っていくことが必要です。 ※本ガイドラインにおける “職員”及び…

市民の皆様 にお立ち寄りいただき、浦安藝大のスタッフと会話を通して、取組につ いて御理解をいただいたところである。 今後も、様々な場所でアートプロジェクトの取組…

- 一人一人の状況に寄り添いながら十分に話し合い、入室に向けた手続を 進めていきたいと考えている。 以上で、私からの一般報告とする。 次に、議事に入る前に、あら…

子どもひとりひとりに寄り添った保育を目指して行きたいと思います。 新浦安こどもの木保育園 ☆行事予定 りす組 ひよこ組 うさぎ組 くま組 きりん組 ぞう組 4 …

供 か ら お 年 寄 り ま で 楽 し め る ス ポ ー ツ フ ェ ア （運 動 公 園 ア ー チ ェ リ ー 場 ） うらやすスタイル 52 号 2…

悩みがあるときは、最寄りの市町村の子育て相談窓口 または児童相談所全国共通ダイヤル「189」にご連絡ください。 ●子ども時代の辛い体験により傷つく脳 脳画像の研…

言葉の中、子ども達に寄り添う立場でありたいと今期より「みまもり隊」 という別称を設け、キャラクターの「ケロヤス」の付いた緑のビブスを着てバッチも付けてパトロ ー…

ては、利用者の方々に寄り添ったき め細かな対応で、市民の方々一人一人の居場所づくりに取り組んでまいる。 私自身浦安で生まれ育ち、校長職の最後を母校である浦安…

子供たちの気持ちにも寄り添いながら、すべての子供たちの学校生活が充実するよう教育 委員会として各事業に取り組んでまいります。

・救急指定病院、最寄りの医療機関等の連絡先及び診療時間 ２）うらっこクラブワークスの活用 ・市青少年課と各施設及び職員等との連絡共有が図られるよう、施…

ており、子どもたちに寄り添う立場であ りたいという思いから青少年補導員では「みまもり隊」という別称を設けた。また、一般的に「補導」 というと「警察」「捕まえる」…

保護者や本人の思いに寄り添いながら、丁寧に相談・連携を行ってきたことに より、特別支援学級における個に応じた学び方の良さが理解されてきたことなどから、特別支援学…

どもたち一人ひとりに寄り添う保育を全員で心掛けていく。 保育目標 子どもらしい子ども ☆ 人や物をたいせつにする子 ☆ 自分の気持ちを素直にだせる子 保育体制 …

たりと、 子ども達に寄り添う姿が見られたことである。地域の大人が、地域の宝 である子ども達を大切にし、温かく見守る姿は本当に素敵だった。 今年から本市の市立小中…

保護者の気持ちに寄り添い、保護者と共に子どもの成長を喜び合い、子ども の育ちや子育てを支えている。 ５ 個人情報の適切な取り扱い、秘密の…

が、各自で課題を持ち寄 り、自分のペースで学習を進める場面が見られた。 一方で、分からない箇所があったときに積極的に学習支援者に声をか ける子と、そうでない…

６ 保護者の悩みに寄り添い、子どもの育ちや保護者の置かれた状況に関して、共 に考える姿勢をもっている。 ７ 子どもや保護者の様子、施設の対応等について、…

も一人一人の気持ちに寄り添い、子どもの権利や人権擁護についての意識を高め常 に保育を振り返っていくことが必要です。 ※本ガイドラインにおける “職員”及び…