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童の主体的、意欲的な学習 活動や読書活動を充実すること。」とある。又、学校図書館法第２条においても「図書 館資料を収集し、整理し、及び保存し、これを児童又は生徒…

６ (2) 自主的な学習活動の奨励・支援 ・・・・・ ８ １－３ 多様な教育的ニーズに応じた支援の充実 (1) 特別支援教育の推進 ・・・・・ ９ (2) 不登…

８ (2) 自主的な学習活動の奨励・支援 ・・・・・ 11 １－３ 多様な教育的ニーズに応じた支援の充実 (1) 特別支援教育の推進 ・・・・・ 14 (2) …

ビ」を設定し、本文や学習活動に入る前に「何を学ぶ か」「どのように学ぶか」の目的意識を持たせるようにしており、主体 的に学習に取り組める配慮が多く見られる。また…

流 園児と小学生で、学習活動の中で交流をしています。 ○園児と中学生の交流 家庭科や職場体験等、中学校の学習の一環として園児との交流を行います。 ○ミニ作品展の…

程と対応させている。学習活動を支える思考ツールや 図解、反応例も示され、子ども達の主体的・対話的な学びをサポートし ている。「振り返ろう」では、身に付けたい力と…

びの連続性を重視した学習活動 　幼稚園・認定こども園・保育園・小学校・中学校が中学校区の特色を生かした連携 教育を推進し、保育者と教職員が相互理解のもと、接続期…

節 地域に生きる生涯学習活動の支援............................................４８ 第12節 浦安で産み育てたい環境…

やすスタイル ② 【学習活動に関わる設問】 ｢当てはまる｣｢まあ当てはまる｣と答えた割合 ｢児童･生徒一人一人の教育的 　　ニーズに応じた特別支援教育の推進｣ …

活用 ・目標に沿った学習活動の充実。 ・構成や表現方法についての確認。 ○交流の場の設定 ・観点を決め、書いた文章を読み合い交流することで 内容を確認し推敲した…

節 地域に生きる生涯学習活動の支援............................................４７ 第12節 浦安で産み育てたい環境…

） 自 主 的 な 学 習 活 動 の 奨 励 ・ 支 援 16） 食 育 や 保 健 教 育 の 推 進 20） 教 育 活 動 を 通 じ た 豊 か な …

強く取り組み、自らの学習活動を振り返って 次につなげる「主体的な学び」が実現できているか。 5 第４章 情報モラル・セキュリティ教育の構築・充実６） …

　　ＩＣＴを活用した学習活動を積極的に進めています。 ○豊かな人間関係づくり　 　　　　　　　　地域の方を積極的に招聘するなど、様々な人と豊かに関わる活動を行っ…

学 校 で は 、 学 習 活 動 に 「 学 び 合 い 」 な ど の 人 と か か わ り 合 う 場 面 を 積 極 的 に 取 り 入 れ 、 人 …

） 自 主 的 な 学 習 活 動 の 奨 励 ・ 支 援 ６） 児童生徒一人一人の教育的ニーズに応じた 特 別 支 援 教 育 の 推 進 ７） 学 校 図 …

主研究など自主的な 学習活動の奨励・支援 77.3 74.8 74.1 75.5 71.2 0 50 100 21）ふるさと浦安の歴史・文化への理解に 関する …

」で定め、それ以外の学習活動を「浦安市生涯学習推進計画」で 定めています。 3 第５節 浦安市の学校教育をめぐる現状と課題 近年、国際化や情報通信技術…

明 し た す る 学 習 活 動 を と お し て 、 生 徒 に 文 章 を 整 え る こ の 良 さ を 実 感 さ せ る こ と が 重 要 で …

）を身に付けるための学習活動 が、平成32年度から行われます。 　浦安市では、これまでも文部科学省 から教育課程特例校の指定を受け、Ａ ＬＴ（外国語指導助手）を…