校 で 新 し い 学 習 指 導 要 領 が ス タ ー ト ! 基礎的・基本的な「知識及び技能」を 習得し、これらを活用して課題を解決す るために必要な「…
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校 で 新 し い 学 習 指 導 要 領 が ス タ ー ト ! 基礎的・基本的な「知識及び技能」を 習得し、これらを活用して課題を解決す るために必要な「…
面 実 施幼稚園 学習指導要領改訂までのスケジュール 小学校 中学校 全 面 実 施 移 行 期 間 移 行 期 間 全 面 実 施 30年度 31年度 32…
くり 中学校で新しい学習指導要領がスタート! 遊びを通じた異年齢間の交流を促進することにより、創造性や自主性、社会性を養うことを目的に、 子どもたちに放課後の…
5ページ 新しい学習指導要領がスタート (PDF 598.9KB) 6ページ 教育の人(浦安市スポーツ協会) (PDF 380.8KB) 7ページ 調査…
ージ 中学校で新しい学習指導要領スタート!放課後の子どもたちの居場所づくり (PDF 445.2KB) 6ページ 教育の人(放課後子ども教室) (PDF 39…
きる力」をはぐくむ新学習指導要領 (PDF 1.2MB) 8ページ・9ページ 浦安市小・中学校生活実態調査結果報告 (PDF 949.9KB) 10ページ・…
ページ・7ページ 新学習指導要領で変わる浦安っ子の学び (PDF 2.9MB) 8ページ はっぴい発表会 (PDF 690.7KB) このページが参考になっ…
〉 国語は現行の学習指導要領に情報の取り扱いが挙げられている。言葉の原 因と結果ということが新設されているが、それを意識しているのが教育出版 である。S…
っているが、今後は、学習 指導要領に沿った学習の保障についても考えていく必要がある。 ○支援につながっていない児童生徒の支援を実現させるためには、個々の実態をよ…
背景 (1)小学校学習指導要領(総則編)の「指導計画の作成等に当たって配慮すべき事項」に は「学校図書館を計画的に利用しその機能の活用を図り、児童の主体的、…
」を作成し、教職員が学習指導要領に示され た「情報活用能力」をより具体的に捉えるとともに、市内各校で実践 された優れた授業例等を効率的に共有できるようにした。 …
」を作成し、教職員が学習指導要領に示された「情報活用能力」をよ り具体的に捉えるとともに、市内各校で実践された優れた授業例等を効率的に共 有できるようにした。 …
編成されています。(学習指導要領に定 められています) 今号では、特別活動の中の「学校行事」を取り 上げました。特に宿泊学習や校外学習、遠足など の行事は、この…
ます。/教育政策課 学習指導要領改訂に伴い、児童・生徒の学びをつなぐ「浦安市小中連携・一貫教育カリキュラムの指針」の見直 しを行い、各種研修会や学校訪問を通じて…