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している。 ３ 子ども同士の関わりに配慮し、共に成長できるようにしている。 ４ 子どもにとって課題となっていることが生じやすい場面や状況・理由などを適…

る一定規模の集団での子ども同士の交わりが、子どもたちの豊かな人間関係づくりを はじめ、心身の成長、発達には必要であると考えました。今回の検討においても、本 市の…

少子化の進行により、子ども同士が集団で遊びに熱中し、互いに影響しあって 活動する機会が減少する等、様々な体験の機会が失われている。 情報化の進展によって、スマー…

、年下の関係における子ども同士触れ合いは、特に年長組になればお兄さん、お姉さんの意 識を芽生えさせている。その時期に合わせた子どもの成長支援を工夫して、子ども達…

様性を積極的に認め、子ども同士が互いに尊重 し合える雰囲気作りに努める中で、一人一人がかけがえのない存在であると いうことに気付くよう促していきます。 ② 虐待…

子どもは、やはり子ども同士の中で成長するものであるから、本市の幼 稚園、こども園の学級編制を見ると、少人数化が進んでいることが課題で あると、改めて感じた次…

い出に残るであろう 子ども同士の場を制限せざるを得ないこと。さらに、仮に、教員の目の 届かないところでやった結果が最悪だった場合に、子どもの精神的苦痛 を防げら…

に応じたりする。 ・子ども同士の関わりに繋げていけるように、 子どもがイメージしやすいような言葉がけを したり、一緒に遊ぶ中で友達の動きを知らせ たりする。 ・…

ット 児童の立場 ・子ども同士のふれあいが多くなる ・校庭や体育館での活動に制限が生じる ・交友関係が広がる ・特別教室の利用が狭まる。調整がきかない ・競争意…

、SNSのやり取りで子ども同士 のトラブルやいじめに発展したり、好奇心や疑心暗鬼が薄れているせいか面識のない人に会いに出か け、命まで落とすという痛ましい事件も…

いる姿 があったが、子ども同士をつなぐこととか、また、そばにずっといるこ とが本当にいいのか、また、その子が多くの子ども達の中にいることで 刺激が強過ぎたりしな…

イザーの助言 ・子ども同士だけでなく、教職員の交流や９年間の学びを意識していることはよいことである。 ・小中学生の交流について不安があるようだが、自分が…

、大 人との関係から子ども同士の関係へと次第に移っていく時期でもあります。これらのこと に配慮しながら、養護と教育の一体性を意識し、一人一人の子どもに応じた発達…

、大 人との関係から子ども同士の関係へと次第に移っていく時期でもあります。これらのこと に配慮しながら、養護と教育の一体性を意識し、一人一人の子どもに応じた発達…

○教育活動の中で、子ども同士をはじめ、様々な人とかかわり合う場を設 け、多様性を学び、互いに認め合う心を育成しています。 ○楽しさや喜びを味わいながら運動に取…

齢 ・ 地 域 の 子 ど も 同 士 の 関 り 合 い の 中 で 、 お 互 い の 違 い を 認 め 合 い 、 ぶ つ か り あ っ た り 協 …

報告 ◆小学校の間で子ども同士の交流ができればと思う。 ◆統合後の PTA 活動について、先生方との連携が必要だ。 ◆運動会などの行事で協力や交流ができればいい…

まったこ とで、より子ども同士の結びつきや集団での学びの力が大切だと感じる ことが増えたという意見をいただいた。この集団の力ということでは、 猫実教室の文化祭で…

てきたこ となどで、子ども同士の結びつきや集団での学び、友だちとのかかわりに対して良い効果が生まれ、通 級生の活動の幅が広がっている。また、学校との併用の児童生…

う力が付いてくる ・子ども同士でルールに基づく役割交代、勝ち負けの チーム遊びを楽しむことができる ・自分の主張を一歩譲って、仲間と協調したり意見を 調整したり…