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庭教育学級への参加のきっかけ となり、ひいては子育て期にある保護者の皆様の学びの場、交流の場に なればと願っている。 最後に、令和７年４月に開設する（仮称）浦安…

域や社会の課題解決のきっかけづ くりをしていく。 令和５年度目標 本市の課題に対して、アートによる手法を用いたワークショップやトークイベ ント等の企画・開催…

え方が広がり、深まるきっかけにしてほ しいと思う。また、学んだことを学校の仲間に自分の言葉でしっかりと 伝えてほしいと期待している。 社会教育では、浦安アー…

域の課 題に向き合うきっかけをつくるのが目的の一つに挙げられている。 今回のワークショップでは、いじめの防止という課題について考える -6- ものだっ…

まちづくりに参画するきっかけとするべく本年度、あらためて本市の抱える地域 課題を見つけ、それぞれの解決に向けたプログラムを展開しています。 今後も、学校、家庭、…

らは、不登校になったきっかけとして、 「クラス替え」「きょうだいの卒業」「信頼していた担任などの異動」「ゲーム依存」等 も挙げられている。 4 第３章 本市にお…

くて、多様 な方法できっかけを与えてあげる。１回か２回経験しただけでは味わえ ないようなものを味わわせてあげるようなきっかけづくりというものが 大事である。 …

DGｓに触れたことをきっかけに、使えなくなった短いチョーク の再利用に取り組み始めた。再利用の方法について、自主的に学級担任の先生に相談 し、インターネットで調…

な見本を示し、考えるきっかけを与える配慮がされている。対話を 通して、数学的な見方、考え方を働かせる工夫につなげている。章末問 題は習熟度別に設定されており、発…

なんだろう」の疑問をきっかけに、遊びを通して、自分で考える力、学ぶ力を育てていきま す。また体操教室･ポップリングイングリッシュを通して体幹を鍛えたり、英語の楽…

や社 会の課題解決のきっかけづくりをしていくプロジェクトです。 プロジェクトの詳細については、浦安藝⼤公式ホームページをご覧ください。 ４ 中央図書館 ファブス…

たい。」 この思いをきっかけに、ベネッセでは保育事業を始めました。 乳幼児期に獲得する力は、長い人生を生きていくための土台です。 私たちの保育園では、これからど…

う」「なぜだろう」をきっかけに、遊びを通して、自分で考える力や学びを 育てます。また体操教室･リトミック等を通して体幹を鍛え、体を動かす楽しさを味わい、乳 児か…

や社 会の課題解決のきっかけづくりをしていくプロジェクトです。 プロジェクトの詳細については、浦安藝⼤公式ホームページをご覧ください。 ４ 中央図書館 ファブス…

域や社会の課題解決のきっかけ づくりをしていく。 令和４年度目標 アートプロジェクトの初年度であるため、キックオフイベントやワークショッ プ等の企画・開催により…

」 を 知 っ た き っ か け を 明 確 に し よ う と し た 。 ２ 「 判 じ 絵 」 が 現 代 に 伝 わ っ た 理 由 を 明 確 に …

き、スポーツに親しむきっかけづ くりを提供することを目的に、毎年秋に開催しています。 ラグビーユニバーサルホッケー アーチェリー 少林寺拳法

域や社会の課題解決のきっかけづくりをしていくプロジェクトです。 社会経済情勢の変化や市の発展過程で生じてきた課題に、行政や市民等がアートを通じて 現状と課題を認…

域や社会の課題解決のきっかけづくりをしていくプロジェクトです。 社会経済情勢の変化や市の発展過程で生じてきた課題に、行政や市民等がアートを通じて 現状と課題を認…

子どもたちがつながるきっかけとして、地域が学校の教育活 動に参画したり、学校が地域の活動に協力したりすることが必要だと言えます。