かい -6- 声援や拍手を送る姿に、本市の園小中連携・一貫教育が、各中学校区で 定着した取組になっていることを実感した。 子ども達もほとんどの子がマス…
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2019年12月25日
"2,3ページ 自ら学び、身に付けた知識や技能を活用する子どもを育む （PDF 2.5MB）",新しいウィンドウで開きます pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 令和元年度
多くの方々が来場し、声援を送っていました。 歌やダンス・楽器の演奏や劇など、子どもたちは、日頃積み 重ねてきた学習の成果を、自信を持って発表しました。子ども …
2015年1月13日
8ページ どの子も輝く 学びの場を （PDF 237.1KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 教育委員会 > 教育情報 > 教育情報誌 うらやすスタイル > 平成26年度
。会場からの大 きな声援や拍手を 受けた子どもたち は、がんばった充 実感ややり遂げた 達成感を味わい、 一人一人がきらき らと輝いていまし た。 ● 初めて参…
2020年3月18日
べかぶね第319号（令和2年3月発行） （PDF 1.2MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年の教育・支援 > 青少年教育に関する広報
窓 を 開 け て 声 援 を く れ る 人 達 も い て 、 子 ど も 達 も 力 を も ら い ま し た 。 こ の イ ベ ン ト は 今 回 …
