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年に発生した能登半島地震では、中学生が地域の避難所運営に中心となって活躍したという事例もあります。 本市においても、未来の地域の担い手である中学生に、非常時に…

用時の災害対応 地震や風水害等の災害が発生し、児童だけで帰宅させることが危険であると判断した場 合は、保護者等へお迎えをお願いいたします。 (3) 臨…

災害対策 36 地震・津波・火災等非常災害発生時の対策は適切に行 われている。 6 6 地域 地域子育て支援 37 地域ニーズを把握し、地域におけ…

災害対策 36 地震・津波・火災等非常災害発生時の対策は適切に行わ れている。 6 6 地域 地域子育て支援 37 地域ニーズを把握し、地域における…

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ってい る。近年、地震や豪雨などの災害が頻発していることで、安全対策への関心や不安が高まっており、訓練の具体 的な動きなどを知りたいという希望がある。今後は…

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年に発生した能登半島地震では、中学生が避難所 の運営に力を発揮した事例もある。避難所運営体験の当日は、生徒がグ ループに分かれ、仮設トイレの組み立て・撤去、…

入れています。 地震や火災、洪水に備えた避難訓練、不審者 に対する防犯訓練も実施し、園児への安全教 育を行っています。職員講習会も実施してい ます。 …

ャツカ半島を襲った大地震により、日本にも 津波警報、注意報が発令された。浦安は注意報であったが、当日、部活 動等で登校している生徒がいたことから、教育委員会…

の安全確保＞ Ｑ．地震や火災が起こった時の安全な行動について、家族で話し合っている。 26.7% 26.9% 36.4% 30.4% 27.5% …

について話し合う 地震や火災が起こった時の安全な行動について話し合う 将来や進路についての話をする とても心がけている まあ心がけている あまり心がけてい…

のいずれにおいても「地震や火災が起こった時の安全な行動について 話し合う」の割合が年々増加している。 表１-１ 「心がけている」（「とても」＋「まあ」）…

記載） 質問：「地震や火災が起こった時の安全な行動について家族で話し合っている」 回答：「とてもそう」「まあそう」・・・小学校：63.4％、中学校：53…

そう 24 Ｑ．地震や火災が起こった時の安全な行動について、家族で話し合っている。 中学 小学 東日本大震災で液状化現象により甚大な被害を受けた本市は…

小学生 中学生 地震や火災が起こった時の安全な行動について、 家族で話し合いをしている割合の経年変化 とてもそう まあそう …

間を決める 18）地震や火災が起こった時の安全な行動について話し合う 15）本や新聞を読むようにすすめる ３）子どもが手伝う家事の分担を決める 12）子…

育てる。 熊本地震 被 災地支援 Ｓ ＮＳが威力 社会参画、公共の精神 「社会の発展を願う心」 自分の住む地域社会への認識を深め、そ …