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子 どもの就学相談 園・学校生活、通級指導教室 の利用に関する相談 就学前児、 小・中学生と その保護者 月～金曜日 9：00～17：00 教育研究センター　…

は克服し、より豊かな園・学校生活を実現することができるよう、一人一人の教育的ニーズを的確に把握し、環境を整え、指導および支援を行います。 まなびサポート事業の主…

ました。 今号では、園・学校が感染防止対策を図りながら、園外・校外でさまざまな活動を行っている様子を紹介しています。ぜひご覧ください。 表紙 教育長コラム「学…

　浦小オリンピック　園・学校の節目となる誕生日　千葉県教育功労者表彰 （PDF 1.2MB） このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1：このペ…

うな環境づくりに、各園・学校が一体になって取り組んでいます。 また、中学生が人権を自分たちの身近な問題としてとらえられるよう、各中学校の代表生徒が編集委員となり…

要な子供の就学相談 園・学校生活、通級指導 教室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育センター まなびサ…

では、概要版の配付と園・学校便りなどで お知らせするにとどまっておりましたが、今年度より、 各園・学校からの連絡メールでも 案内させていただきます。メール本 …

談を 211 件、 園・学校等への訪問相談は、466 件実施しました。特別支援教育の体制整 備、個別の相談を進め、心身障がい児支援員を 18 名配置しました。さ…

境を整え、より豊かな園・ 学校生活を実現することができるよう、子ども、保護者、園・学校を支援します。 ≪まなびサポート事業の主な内容と対応≫　☆☆　保護者や教職…

境を整え、より豊かな園・ 学校生活を実現することができるよう、子ども、保護者、園・学校を支援します。 ≪まなびサポート事業の主な内容と対応≫　☆☆　保護者や教職…

な子どもの就学相談 園・学校生活、通級指導 教室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生と その保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育センター まなびサ…

要な子供の就学相談 園・学校生活、通級指導 教室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育センター まなびサ…

件でした。また、 園・学校等への訪問による相談は、493 件実施しました。 ・学校支援として、特別支援教育の体制整備、個別の教育支援計画・個別の 指導計画の作…

が わかりました。各園・学校の園・学校だよりや連絡メール等で発行のお知らせをしているので、お気づきに なられたら少しでもよいのでご覧いただけるとありがたいです。…

子どもの就学相談 園・学校生活、通級指導教 室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育研究センタ…

な子どもの就学相談 園・学校生活、通級指導教 室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育研究センター まな…

な子どもの就学相談 園・学校生活、通級指導 教室の利用に関する相談 就学前児、小・中学生 とその保護者 月～金曜日 9:00～17:00 教育センター まなびサ…

」の活用につ いて、園・学校訪問等をとおして、周知及び指導を行ったことにより、教員の連 携に対する意識は少しずつ高くなっている。 令和４年度評価 おおむね達成 …

」の育成にそれぞれの園・学校にあっ 　た子どもとの関わりを大切にし、一つの目標に向かっています。 サービス方針 （理念・基本方針） ２．同年代の少人数グループ制…

互いに見合えるよう各園・学校で展示 する取組が行われています。 （２）教職員でつなぐ ○合同研修会 「うらやす園・小・中連携の 日」を設定し、中学校区ごとに 異…