鑑だ！ 利用時間は各家庭で決めて、寝る前のSNSの時間を違うことに使おう！ 載せてほしくないときは、相手に伝える勇気を持とう！ SNSでのトラブルは、自分…
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2025年4月22日
食品材料一覧表の見方 （PDF 294.1KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 小学校・中学校／就学支援 > 学校給食
ンの確認を行い、 各家庭でのご対応をお願いいたします。 なお食品材料一覧表は、市のホームページにも掲載しております。 1…
2025年3月17日
3-9 子育て支援 （PDF 278.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
対する子育て支援は、各家庭で安定した親子関係が築かれ、保護者が子育てに 喜びを感じ、その養育力の向上につながることを目指し、子どもの最善の利益を念頭に置 き…
2025年3月17日
令和3年度小・中学生生活実態調査（概要版） （PDF 924.9KB） pdf
生は保護者同伴の上、各家庭で実施 小学校３～６年生、中学校１～３年生は学校で実施 □調査項目 ふだんの生活について／学…
2025年3月17日
学校・園における熱中症警戒アラート等対応基準 （PDF 869.7KB） pdf
健康を第一に考え、各家庭で準備できる内容とすることが望ましい。 例）①体操服での登下校。薄着になること。 ②体操服の上をハーフパ…
2025年3月17日
平成28年度版夏休み号 （PDF 423.5KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 青少年の教育・支援 > 青少年教育に関する広報
３．利用時間は各家庭で決めて、寝る前のＳＮＳの時間を違うことに使おう！ ４．載せてほしくないときは、相手に伝える勇気を持とう！ ５．ＳＮＳでのトラ…
2025年3月17日
1人1台端末を上手に使うためのガイドライン （PDF 1.4MB） pdf
能性が高いため、 各家庭においては、児童を守るためのフィルタリングによる機能制限や「家庭のル ール」を児童生徒と約束することの重要性について、理解を深める必…
2025年3月17日
令和3年度小・中学生生活実態調査（報告書） （PDF 1.8MB） pdf
ることがわかります。各家庭で子どもたちのことを最優先に考えていただい ている結果だと言えます。また、前出の「家の人のことを尊敬している」の回答状況と 合わせ…
2025年3月21日
浦安市学校給食センター運営方針 （PDF 826.0KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 小学校・中学校／就学支援 > 学校給食
の取り組みとして 各家庭に対し、「箸」持参のご協力をいただいています。 ２ 児童生徒・教師・保護者へのはたらきかけ（ホームページ等） “給食だ…
2025年3月17日
令和3年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 （PDF 6.4MB） pdf
練等の案内において、各家庭での防災に対する確認等の実施を促 す内容を踏まえるよう各校への周知を図る。 〈防災訓練の様子〉 - 39 - ４ 地域とともに…
2025年3月17日
全頁 （PDF 2.0MB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 教育・保育の質の向上
対する子育て支援は、各家庭で安定した親子関係が築かれ、保護者が子育てに 喜びを感じ、その養育力の向上につながることを目指し、子どもの最善の利益を念頭に置 き…
2025年3月17日
令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 （PDF 3.6MB） pdf
練等の案内において、各家庭での防災に対する確認等の実施を促 す内容を踏まえるよう各校への周知を図る。 - 37 - （５）小・中学校エアコン更新事業 １…
2025年3月17日
令和5年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 （PDF 1.7MB） pdf
練等の案内において、各家庭での防災に対する確認等の実施を促 す内容を踏まえるよう各校への周知を図る。 - 42 - （５）小・中学校エアコン更新…
2025年3月17日
猫実保育園 （PDF 537.9KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
入園のしおり」や毎年各家庭に配布される「保育園概要」にも明文 化されている。特に、入園時には、「入園のしおり」に基づきながら、基本理念や基本方針、目標等につい…
2025年3月17日
日の出保育園 （PDF 491.7KB） pdf
カテゴリ子育て・教育 > 保育園・幼稚園・認定こども園 > 認可保育園・認定こども園
対策に役立てている。各家庭と連携し手洗い、うがいの励行、５歳児はマスクを着用している。 ■食育の計画を作成し、保育の計画に位置付けるとともに、その評価及び改善…
