浦安市トップ [ 本文へ ]


絞り込み


検索トップ > 子育て・教育カテゴリ[解除]

検索の使い方
更新日検索



33 件中 1 - 20 件目を表示中
<<前へ 12次へ>>
ここから本文です。
2025年7月2日

浦安市立学校における学校図書館のメディアセンター化に関する基本方針 html

館を新たな学習情報の収集の場として捉え、「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実と「主体的・対話的で深い学び」を実現するための環境整備に取り組み、子ど…

2025年7月4日

市主催事業開催時の託児保育者の募集 html

書 個人番号の収集について 社会保障・税番号制度の運用が平成28年1月から開始されたことに伴い、源泉徴収票の作成など、税に関する事務で個人番号(マイナン…

2025年6月2日

浦安市子育て短期支援事業利用案内 (PDF 469.9KB) pdf

取り扱い 収集した個人情報は子育て短期支援事業に関する事項(業務)に利用 し、適切に管理します。また、法令に基づく場合を除き、原則として、利 用目…

2025年3月17日

浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針(資料編) (PDF 665.5KB) pdf

、事務局で は資料収集を始めている。足立区の視察を行ったようなので説明を。 【事務局】 ・小中一貫は同じ義務教育だが意外と壁がある。中高一貫教育は事例…

2025年3月17日

令和2年度夏休み号 (PDF 805.4KB) pdf

等の迅速かつ正確な収集と伝達に努めるとともに関係機関や団体等との連携を図りながら子供の安全を最優先 としたパトロールに努めてくださっています。黄色い帽子に白…

2025年3月17日

参考 過去の表彰例 (PDF 235.6KB) pdf

のほか、エコキャップ収集活動では、各教室に設けたキャップ回収箱に集められ たキャップを回収し、洗ってシール等を剥がすという根気のいる作業を継続し、発展 途上…

2025年3月17日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

。 ・資料を適切に収集・選択・吟味して、資料に基 づいて考察する。 ・観察や実験結果を比較したり、関連付けたりし て結論を出す。 <課題が見られる点>…

2025年3月17日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

課題解決のための情報収集の方法を身に付ける必要があります。新聞を読むことが習 慣になっている生徒の割合も減っていることから、授業での積極的な新聞の活用が望まれ…

2025年3月17日

平成30年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.2MB) pdf

課題からデータを収集する等の場面設定を工夫し,必要感をもってその特徴を捉える経験を重ねる必要があります。 【日常の取組】 ○少人数指導を取り入れる…

2025年3月17日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

題解決に必要な情報を収集し,その共通点 から理由となる根拠を明確にする。 ・話し手に対し,必要に応じて「言い直し」 「つけ たし」等を促…

2025年3月17日

令和4年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

いて、必要なデータを収集 し、観点を決めて分類整理できるようにする。 ・データの特徴や傾向に着目して考察する場面 を設定する。 ・具体的…

2025年3月17日

令和2年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.3MB) pdf

るよう事例等の情報を収集する。 - 40 - 3 地域とともに子どもを育む体制の推進 (1)コミュニティ・スクールのあり方検討 1.評価 事業名・担当…

2025年3月17日

令和3年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 6.4MB) pdf

組みについて、情報を収集し検討した。施設や設備、備品について は、今後、新型コロナウイルスやその他感染症への対策を考慮し、必要ならば基本設計を見直していく …

2025年3月17日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

や内容についても情報収集及び情報提供し、教育課程や実 践を充実させていく必要がある。 令和3年度まで目標に挙げていた項目のアンケートが隔年実施のため、令和4…

2025年3月17日

令和5年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.7MB) pdf

や内容についても情報収集及び情報提供し、教育課程や実践 を更に充実させていく必要がある。 3.参考実績 令和4年度「浦安市保護者と教員の教育に関…

2025年3月17日

令和5年度活動報告書 (PDF 1.2MB) pdf

情報や不審者情報等の収集や関係機関や団体等との情報共有や連携を図り ながら子どもの安全を最優先としたパトロールを行う。 イ 相談支援活動の充実・強化…

2025年3月17日

5ページ 新しい学習指導要領がスタート (PDF 598.9KB) pdf

 「必要な情報を収集・判断・表現・処理・創造し、受け手の状況などを 踏まえて発信・伝達できる能力」とされる情報活用能力が重要視されてい ます。また、プログラ…

2025年3月17日

全ページ (PDF 7.6MB) pdf

 「必要な情報を収集・判断・表現・処理・創造し、受け手の状況などを 踏まえて発信・伝達できる能力」とされる情報活用能力が重要視されてい ます。また、プロ…

2025年3月17日

6ページ 教育の人(学校司書) (PDF 504.1KB) pdf

トで情報を簡単 に収集できますが、例えば文学作品 にはネットでは味わえない人の情感 などが緻密に描き出されています。 こうした本を読むことでこう話せば …

2025年3月17日

全ページ (PDF 6.8MB) pdf

トで情報を簡単 に収集できますが、例えば文学作品 にはネットでは味わえない人の情感 などが緻密に描き出されています。 こうした本を読むことでこう話せば …

<<前へ 12次へ>>