生の社会科地理分野の単元学習「地域調査の手法」と「地域の在り方」の導入支援として、希望する中学校への出前授業を始めました。 7月11日は見明川中学校において出…
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生の社会科地理分野の単元学習「地域調査の手法」と「地域の在り方」の導入支援として、希望する中学校への出前授業を始めました。 7月11日は見明川中学校において出…
小学校3年生の社会科単元「市のうつりかわり」の学習に際し、郷土博物館による昔のくらし体験学習プログラムを提供しています。 9月25日は入船小学校の3年生が郷土…
確な授業づくり ・単元の学習計画を立て、掲示する。 ・本時の「めあて」を児童に意識させる。 (教師と一緒に書く、めあてを一斉に読む等) ・授業のまとめを…
。授業の中でも、 単元を通してそのような視点をもちながら進めています。 どの学年も9割前後の児童・生徒が学習の振り返りについて必要性を感じています。 教師…
的な活用、定期試験と単元テストによる繰り返し学習によって学力の向上を図っています。 ○少人数指導による基礎学力の定着と、言語活動の充実による 思考力・判…
常の取組】 ○書く単元の系統性を確認し、単元で身に付けさせ たい力を明確にした授業 ・①~⑤の指導事項を年間計画に明記する。 ①課題設定・取材 ②構成 …
しましょう ○単元の系統性をとらえ、小学校算数との接続を 意識して教材研究をしましょう ○「生徒指導の機能を重視したわかる授業づくり」 …
の置き方を考えて単 元や学習活動を配列 する。 4月第1~2週 4月第3週~末頃 5月頃 成 長 の 姿 ( 目 指 す 姿 ) …
⾃⽴活動 4 生活単元学習 給食(日常生活の指導) 5 音楽/図工 6 日常生活の指導 (着替え・清掃活動・帰りの会) 特別支援学校の学習 日常…