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15 件中 1 - 15 件目を表示中
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2025年3月17日

7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み (PDF 3.4MB) pdf

イヤやバイバイなどの動作をしたりする。 身近なものと関わり感性が育つ…身の回りのものに興味をもち触ったり、口に入れたり、気に入 ったことを繰り返したりする。 子…

2025年3月17日

マイナポータル現況手続き 操作方法 (PDF 1.9MB) pdf

選択 ⑨ 電子署名の動作環境確認をおこなう。 「プライベートブラウズモードをオフにし ている」に☑ 「インストールしている」に☑ 「マイナンバーカードを持ってい…

2025年3月17日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

に遊びながら、簡単な動作や言葉のやり取りを楽しむ。 経 験 す る 内 容 生 命 の 保 持 ・ 情 緒 の 安 定 健やかにの びのびと育 つ ・一定時間安…

2025年3月17日

5 第2部 浦安市の育てたい子ども像 (PDF 1.0MB) pdf

雑巾を絞るといっ た動作ができるようになる ・安全に気を付けて遊具や用具を使う ・一日の予定を理解することができる ・ルールのあるゲームの中で、素早く動いたり止…

2025年3月17日

10月定例会(令和6年10月3日開催) (PDF 288.1KB) pdf

いい が、礼に通じる動作がいっぱい入るので、ぜひやってもらいたいと思う。 隣の小学校の児童が図書館に来ていたが、つながっているのはとても いいなと思った。浦安は…

2025年3月17日

2月定例会(令和5年2月2日開催) (PDF 509.9KB) pdf

らせるためにいろんな動作をしておかなければいけないというのがベー スにあったりする。そのときを子どもたちが逃しているということを考 えたときに、このデータの下が…

2025年3月17日

1月定例会(令和5年1月12日開催) (PDF 354.4KB) pdf

るいは“risky behavior”と言うが、たばこや薬物の使用に対して実 は先生が影響を与えているとのことである。したがって、いい先生に当 たれば、その人は…

2025年3月17日

べかぶね第319号(令和2年3月発行) (PDF 1.2MB) pdf

務 所 の 刑 務 所 作 業 作 品 売 店 に 立 ち 寄 り ま し た 。 こ こ で は 受 刑 者 が 製 作 し た 家 具 や 陶 器 、 箸 …

2025年3月17日

保育ママ (PDF 5.9MB) pdf

くり返したり、色々な動作を経験し ています!冷やすと固まる不思議も,体 験。『自分で作る楽しさ』『食への興味』 を育てていきます。 絵画教室 (年 12回) 絵…

2025年3月17日

6ページ 教育の人(浦安市スポーツ協会) (PDF 380.8KB) pdf

た子どもたちの 居場所作りにつながればと思いま す。子どもたちにいろいろな体験を させてあげたいと思っています。 青少年スポーツ推進事業 障がい児・者スポーツ教…

2025年3月17日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

回社会を明るくする運動作文コンテストの表彰で浦安市 保護司連絡協議会の会長賞として浦安中学校1年、泉唯仁君の「言葉」 という作文が表彰され、そのほかにも浦安市保…

2025年3月17日

第3回定例会(令和4年3月3日開催) (PDF 464.6KB) pdf

取る、打つという基本動作やゲーム形式で楽しむという授業を行ってい ただいている。これを行うと、担任の皆さんのアンケートでも、約90% の担任の方から投げる力が向…

2025年3月17日

令和2年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.3MB) pdf

の更新作業を行って動作環境の整備に取り組んだ。 令和2年度は、東日本大震災から 10 年目を迎えることから、「浦安震災アーカイブ」はページビュ ー数が、前年度…

2025年3月17日

第2回明海地区住民対象県立特別支援学校誘致に係る説明会資料(令和6年1月14日実施) (PDF 2. pdf

常生活の指導 ⾃⽴活動 作業学習 各教科 生活単元学習 総合的な学習(探求)の時間 道徳 特別活動 特別支援学校の生活について 29 特別支援学校の一日(例) …

2025年3月17日

全ページ (PDF 7.6MB) pdf

た子どもたちの 居場所作りにつながればと思いま す。子どもたちにいろいろな体験を させてあげたいと思っています。 青少年スポーツ推進事業 障がい児・者スポーツ教…