[ 本文へ ]

ついて正しく理解し、偏見をもたず、認知症の人や家族に対する正しい接し方 について学びます。市内全小学校で実施しています。 税金の種類や役割、集め方や使い方な…

ついて正しく理解し、偏見をもたず、認知症の人や家族に対する正しい接し方 について学びます。市内全小学校で実施しています。 税金の種類や役割、集め方や使い方な…

学校２年の日高君の「偏 見をやめよう」、明海中学校１年の和田さんの「いじめの向き合い方」、 高洲中学校２年の門脇さんの「笑顔あふれる社会」が受賞された。 …

学校時代の経験から、偏見や差別について、相手を思 いやるという気持ちの大切さを改めて実感し、身近でできるところから 実行していきたいという、本当にきれいな心…

人というのは正常化の偏見というの が働くそうで、例えば地震が来たときに、収まるだろう、震度は幾つだ ろうということをまず考える。でも、これが大きな地震である…

感染症に関する差別や偏見を防止するためのリーフレット等を活用し、指導を行っ た。 男女共同参画については、学校行事や委員会活動等、児童生徒が主体となる活動を…

行為です。 先入観を捨て、概念を去り、素直な心で、まずは相手の発言に耳を傾ける ということは、聞き方の大原則であり、大前提です。しかし、それは、無批…

なくとも、名称による先入観が無いようにする。 ・既存の交流事業や交流の場の活用と、相談機能との融合を図っていく。利用者同士や職員との交 流の中で自身の困り…

項目を記載したり、「偏見をなくすにはどうすればよいだろう」など といった発問を載せたりするものがある。本文を読む前から内容項目が 分かっていると、委員がおっ…

識 に、いろいろな偏見を持っていると感じた。例えば、サッカー中継の解 説をしているときに、色弱な人は、ユニフォームを色で言われても全く 分からない。そうい…