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ついて正しく理解し、偏見をもたず、認知症の人や家族に対する正しい接し方 について学びます。市内全小学校で実施しています。 税金の種類や役割、集め方や使い方などを…

ついて正しく理解し、偏見をもたず、認知症の人や家族に対する正しい接し方 について学びます。市内全小学校で実施しています。 税金の種類や役割、集め方や使い方などを…

学校２年の日高君の「偏 見をやめよう」、明海中学校１年の和田さんの「いじめの向き合い方」、 高洲中学校２年の門脇さんの「笑顔あふれる社会」が受賞された。 また、…

学校時代の経験から、偏見や差別について、相手を思 いやるという気持ちの大切さを改めて実感し、身近でできるところから 実行していきたいという、本当にきれいな心を感…

感染症に関する差別や偏見を防止するためのリーフレット等を活用し、指導を行っ た。 男女共同参画については、学校行事や委員会活動等、児童生徒が主体となる活動を通し…

人というのは正常化の偏見というの が働くそうで、例えば地震が来たときに、収まるだろう、震度は幾つだ ろうということをまず考える。でも、これが大きな地震であるとい…

な 行為です。 先入観を捨て、概念を去り、素直な心で、まずは相手の発言に耳を傾ける ということは、聞き方の大原則であり、大前提です。しかし、それは、無批判…

項目を記載したり、「偏見をなくすにはどうすればよいだろう」など といった発問を載せたりするものがある。本文を読む前から内容項目が 分かっていると、委員がおっしゃ…

意識 に、いろいろな偏見を持っていると感じた。例えば、サッカー中継の解 説をしているときに、色弱な人は、ユニフォームを色で言われても全く 分からない。そういう人…