多様な人と関わり、価値観に触れる活動、命の大切さについて自ら考える命の教育、子どもが主体となったいじめ根絶など教育活動の充実により、豊かな人間性を育みます。 …
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多様な人と関わり、価値観に触れる活動、命の大切さについて自ら考える命の教育、子どもが主体となったいじめ根絶など教育活動の充実により、豊かな人間性を育みます。 …
アートによって新たな価値の創 出やまちの魅力の向上、地域や社会の課題解決のきっかけづくりをしていくプロジェクトです。 社会経済情勢の変化や市の発展過程で生じ…
業(過程)そのものに価値があり、そこに喜びや 楽しみを生み出していきたいと考えます。 このコロナ禍で、生涯学習、文化・スポーツが私たちの生活に とって生…
アートによって新たな価値の創 出やまちの魅力の向上、地域や社会の課題解決のきっかけづくりをしていくプロジェクトです。 社会経済情勢の変化や市の発展過程で生じ…
機能の存 在意義や価値を見直すきっかけとなりました。学校は再開され ましたが、コロナ禍以前とは異なり新たな対応が求められてい ます。子どもたちの安全・安心…
機能の存 在意義や価値を見直すきっかけとなりました。学校は再開され ましたが、コロナ禍以前とは異なり新たな対応が求められてい ます。子どもたちの安全・安心…
は、文字を書くことの価値や意義について考えさせ、書写の 学習を通して、自分の文字をよりよくしていこうとする主体的な態度を 育むことにつなげようとする工夫があ…
異 な る 価 値 観 に 意 識 し て 触 れ 、多 様 な 意 見 と 触 れ に く い 状 態 …
、自分とは違った 価値観に気づいたりする学習活動を中心に行う。どの生徒も自分の考え を持ち、表現することができており、立派である。 また、中央図書館や…
、今までにない新たな価値を生み出すことで、これからの課題や困難を克服。 ・人工知能(AI)により、必要な情報が必要な時に提供され、ロボットや自動走行車 …
変化を受けて、人々の価値観や生活様式が多様化する一方で、人間関係の希 薄化や、地域社会のコミュニティー意識の衰退が進み、社会全体として経済性や 効率性を重視…
様々な価値観の人が参加する SNS においては、ものごとを簡単に「(S)信じない・(K)期待 しない・(A)あてにしない(S・K・A 三原則※…
アートによって新たな価値の創出やまちの魅⼒の向上、地域や社 会の課題解決のきっかけづくりをしていくプロジェクトです。 プロジェクトの詳細については、浦安藝⼤…
友達が増え、多様な価値観に触れられます 小学生時から交流することで、中学校入学後 に友人関係ができやすくなります 大勢で行うスポーツや、合唱・合奏のよう…
によって新たなまちの価値の創出やまちの魅力の 向上、地域や社会の課題解決のきっかけづくりを進める浦安アートプロジェクト「浦安藝大」に取り組んでいます。 そ…
とにつながり、多様な価値観 や関わり方を学びます。 ・1学年1クラスあり、クラスが中心となる生活の中で、様々な場面で異年齢児で過ご すことを意識しています…
によって新たなまちの価値の創出やまちの魅力の 向上、地域や社会の課題解決のきっかけづくりを進める浦安アートプロジェクト「浦安藝大」に取り組んでいます。 そ…
性や夢や目標を持つ価値について学び、一 緒に考える出前授業です。 今回は、入船小学校の4年生が、オンラ インで講師の方とつながりました。話を聞い …
成績基準:5段階評価値 3.0 以上 ⇒ 3.5 以上(大学等成績優秀者は 3.8 以上→4.5 以上) 成績優秀者支給金額: 年額 36万円 ⇒ 年額 4…
性や夢や目標を持つ価値について学び、一 緒に考える出前授業です。 今回は、入船小学校の4年生が、オンラ インで講師の方とつながりました。話を聞い …