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は、「全国中学生人権作文コンテスト」の募集にあたり、中学生一人ひとりに人権問題についての理解を深めてもらうとともに、人権作文の執筆に向けた意欲を高めてもらうこと…

、学校教育では、人権作文、税についての作文、社会を明るくす る運動の作文の表彰がそれぞれ行われた。人権作文では、千葉県大会優 秀賞に、日の出中学校３年の沼君…

る。 税についての作文表彰で、浦安市長賞として明海中学校３年、坂田聡 太朗君の「税金は幸せの貯金箱」、浦安市教育委員会教育長賞として堀江 中学校３年、近藤…

る。税 についての作文表彰では、浦安市長賞で堀江中学校３年の中川博貴君が 「税金の上に成り立つ私たちの当たり前」、浦安市教育委員会教育長賞 として堀江中学…

） （文章を読む、作文・詩を書く） 900 30 30 同 成 社 20-5 Ａ０４ ゆっくり学ぶ子のための 国語４ 1,100 31 31 同 成 社…

＜指導改善例＞ 「作文」の出題のねらいごとの正答率 【日常の取組】 ○書く目的や意図を話し合い、文章の種類に合っ た構成を考える取組 例１）見学したこ…

% 「作文」に関する設問の正答率（記述式） 67.5% 70.7% 67.6% 経年変化「書くこと」 ２８年度 ２９年度 ３…

する。最近であれば、作文 でチャットＧＰＴを使ったり、以前の受賞作文を丸々書き写して出して きたりということもあるが、これはもしかしたら違った意味で子どもが…

要があります。また、作文の設問では、特に「まとめを 書く」ことの正答率が年々下がっています。日常の様々な場面において「書く活動」を取り入れるだけでな く、根…

校で行っている「人権作文」「人権ポスター」等や、道徳の学習におけ る啓発活動がある。また、今日的課題としてＬＧＢＴＱに対する理解も各学校の校内研修で積極的 …

属 節 を 作 文 す る 活 動 を 行 う 。 ○ 読 む こ と 説 明 文 な ど の …

校で行っている「人権作文」「人権ポスター」等や、道徳の学習にお ける啓発活動がある。人権作文等の内容からは、児童生徒が人権について新たに知ったり、考えた り…

学校ごとに 「人権作文」「人権ポスター原画コンクール」にも取り組んだ。 人権教育担当教員向けの研修では、多様性社会推進課と連携し、「性の多様性」について研修…

校で行っている「人権作文」「人権ポスター」等や、道徳の学習におけ る啓発活動がある。また、人権教育に対する教員の理解も高まっていること、日常的に人権啓発の …

中学生の税金に関する作文などを読ませていただいたら、今の 子ども達はいろいろなことを考えていて、優秀な人も多く育つものと思 ったところである。この前の成人式…