「平面図形（基本の作図・円と おうぎ形）」 ２年 「一次関数（一次関数の利用）」 「確立（確立の意味、場合の数 と確立）」 ３年 「相似の利用」 「円の性…
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2023年3月9日
平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 3.5MB） pdf
値とほぼ同等でした。作図の操作と図形の性質を関連付けて理解できるように指導するこ とが大切です。 概要 12 浦安市 （％） 全 国 （％） 差 （ポイ…
2023年3月9日
平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 （PDF 6.5MB） pdf
未満となっています。作図の操作と図形の性質を関連付けて理解できるように指導することが大切です。 概要 12 「円の中心と円周上の２点を頂点と する三角形が二等辺…
2023年3月9日
平成28年度浦安市学力調査結果概要 （PDF 4.5MB） pdf
の線分に接する円の 作図を選ぶ H27 H28 32 平成28年度 中 ２ 数 学 ＜課題が見られる点＞ 正答率が70％以上の生徒の割合は、およそ50％で、全国…
2023年3月9日
平成29年度全国学力・学習状況調査・浦安市学力調査結果概要 （PDF 5.3MB） pdf
り する活動 （例）作図の方法について、図形の性質と関連付け て振り返る。 何をどのように説明すればよいかを明確にする。 「なぜそう考えたのか」を問い返す。 ○…
