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ている。そして、二重線でくくったところは令和５年度の重点と考えてい る項目となる。 令和４年度の主な成果は、３点となる。まず、各学校では、道徳の時間…

ている。そし て、二重線でくくったところが令和４年度の重点度を考えている項目で ある。 令和３年度の成果を整理すると、道徳の時間において、いじめにつな …

ク ！ （ 二 重 施 錠 ） 駐 輪 す る 際 は 、 元 々 設 置 し て あ る 鍵 に も う…

い て も 二 重 ロ ッ ク を し て い る 生 徒 さ ん が ４ 分 の １ で あ っ た と…

り返りとなっている。二重線で囲んだところについては、令和６年度 の重点と考えている項目となっている。 令和５年度の重点に対する主な成果は３点となる。 …

取組である。そして、二重線でくくったところは、令和３年度 の重点と考えている項目となる。 今年度の成果を整理する。１ページに、各中学校の代表生徒によるＳ …