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15 件中 1 - 15 件目を表示中
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2025年3月17日

気を付けて子どものサイン (PDF 652.8KB) pdf

れまでに関心のあった事柄にたいして興味を失う。  注意力が散漫になる。  成績が急に落ちる。  不眠、食欲不振、体重減少などの様々な身体の不調…

2025年3月17日

はじめに、ファイルの使い方、内容など (PDF 3.3MB) pdf

から、また優先すべき事柄から書き始め てください。 ● 医療機関や相談機関から提供された資料等も差し込めるようになっています。 ● 保護者の皆様が必要と感…

2025年3月17日

令和元年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

確にとらえ、伝えたい事柄を明確 にして書くことができる。※第1学年までの内容 【 正 答 例 】 二 …

2025年3月17日

富岡保育園 (PDF 503.7KB) pdf

園が自力で改善できる事柄か ら、整理をして取り組んでいきたいと考えてます。職員一同で心を合わせ、温かい保育園を目指し て、努力していきたいと思っています。 …

2025年3月17日

令和3年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

る。 ③予想した事柄が成り立つ理由を 筋道を立てて考えることや条件 を保ったまま図形を動かしても 成り立つ事柄を見いだすことが できるようにする。 …

2025年3月17日

当代島保育園 (PDF 478.8KB) pdf

ど食事に関する様々な事柄について園児にお話する機会を つくっている。給食には外国の料理をメニューに入れることもあり、料理の内容や作り方を献立表に記載し紹介す …

2025年3月17日

5 第2部 浦安市の育てたい子ども像 (PDF 1.0MB) pdf

(体) 様々な人や事柄と出会う中で、心通わせ、成長する子ども ・身近な人や環境に親しみをもつ。 ・地域の人や施設などを通じて、ふるさと浦安を感じる。 ・…

2025年3月17日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

をもとに、根拠となる事柄を 過不足なく説明する活動 ・話し手に対し、必要に応じて「言い直し」 「つけ たし」等を促す。 ・聞き手に対し、筋道の通った説明…

2025年3月17日

平成30年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 3.5MB) pdf

・グラフはある事柄を視覚化していることから, その「関係」,「規則」,「傾向」をよみとる。 ・グラフが表現していることの「主題」(何を伝えた…

2025年3月17日

2月定例会(令和5年2月2日開催) (PDF 509.9KB) pdf

いうちからより海外の事柄に触れて、それを 当たり前と思って、自分の力にしていけるような、そういうことができ ればいいのではないかと思っている。 また、…

2025年3月17日

8月定例会(令和6年8月1日開催) (PDF 747.5KB) pdf

工夫が見られ、身近な事柄をテーマにした「レッツスタート」に取り組 むことで、学習内容の興味や関心を高める工夫がされている。また、Q Rコンテンツが充実し、全…

2025年3月17日

べかぶね第320号(令和3年3月発行) (PDF 1.0MB) pdf

感染症の影響で異例の事柄が多い中でのパトロールで すが、補導員の活動により有志の方々と情報交換をしたり、地域の子ども達と関わる事ができ、貴重 な経験をさせて…

2025年3月17日

令和5年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 810.7KB) pdf

てはめ、 予想した事柄が成り立つか調べる活動を設定する。 ・図を用いて、視覚的に理解させる。 【この問題の理解を促すための手立て】 ・三角形の底辺と高さ…

2025年3月17日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン (PDF 1.4MB) pdf

見方や考え方のできる事柄につ いて、特定の見方や考え方に偏った指導を行うことのないようにす ること。 (中学校学習指導要領) 記載箇所 記載内…

2025年3月17日

5月定例会(令和4年5月6日開催) (PDF 385.3KB) pdf

いないのか、将来的な事柄として、手書き入力という件も考えてい ただければと思う。 以上である。 石川指導課長 タブレットを使ったほうが効果的…