手をつないで入場し、上級生からたくさんの拍手で迎えられました。その後上級生からは、学年ごとに学校生活に関する紹介や、アサガオの種がプレゼントされ、1年生は終始楽…
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手をつないで入場し、上級生からたくさんの拍手で迎えられました。その後上級生からは、学年ごとに学校生活に関する紹介や、アサガオの種がプレゼントされ、1年生は終始楽…
が行われました。 上級生からは学校生活に関する出し物やアサガオの種がプレゼントされ、1年生は終始笑顔いっぱいでした。 また、1年生の自己紹介の場面では、自分…
ともに感謝を伝え、最上級生としてのバトンを引き継ぐ言葉がありました。 これに対し、卒業生代表による「答辞」では、入学からの歩みや仲間と過ごした思い出、支えてく…
達への思いやりの心、上級生への 憧れの気持ち、誰かを感動させることができるという自己肯定感を醸成 する上でも大変意義のある学校行事である。また、これは毎年感…
教育活動や、卒業する上級生に感謝の気持ちを伝 -7- える行事の準備が始まっている。 子ども達にはお世話になった方々への感謝の気持ちと…
また、卒業する上級生やお世話になった方々に感謝の気持ちを伝える行 事の準備も始まる。子ども達には感謝の気持ちとたくさんの人たちに支え られた経験を力に…
期となります。最上級生にとっては進路決定の大事な時期となり、目標に向かってそれぞれが頑 張っていることと思います。大人も子どもたちの頑張りを温かく見守って…
新しい友だち 上級生 先生 部活動 その他 特にない 進学先での期待と不安(小学6年生) 期待 不安 41.7% 30.8% 24.5%…
新しい友だち 上級生 先生 部活動 その他 特にない 進学先での期待と不安(小学6年生) 期待 不安 30.8% 24.5% 21.1%…
新しい友だち 上級生 先生 部活動 その他 特にない 進学先での期待と不安(小学6年生) 34.7% 41.7% 30.8% 10.4%…
素直に言える。 ・上級生(主に2年生や6年生)とかかわりをもつ。 ・係や当番活動に協力して取り組む。 ・給食の時間を友達と楽しむ。 97 98 99 …
思いやりのある子」 上級生は下級生をいたわり、下級生は上級生を尊敬し、 友だちを思いやり、協力して生活する。 か「体をきたえる子」 進んで体力の向上をめざし…