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2025年4月14日

2月定例会(令和7年2月14日開催) (PDF 1001.1KB) pdf

たりとか、複数でもグループディスカッションがあったりと か、この学校でどういうふうに授業が1日行われているかというのを実際 -18- に体験してもらうブー…

2025年3月31日

べかぶね第323号(令和7年3月発行) (PDF 1.8MB) pdf

るとき、高校生の グループから「こんばんは!」と挨拶をもらいました。とても嬉しかったです。 何事もなく無事に終わって良かったです。 1 【ネットパトロール研修】…

2025年4月3日

浦安市いじめ防止基本方針(令和6年4月1日改定) (PDF 685.7KB) pdf

いる 仲間や集団(グループ)など、当該児童生徒と何らかの人的関係を指す。 カ 「物理的な影響」とは、身体的な影響のほか、金品をたかられたり、 所有物を隠さ…

2025年3月17日

猫実保育園 (PDF 537.9KB) pdf

の際に、3,4人のグループワークを取り入れ、意見の創出を促す様な工夫もされている。それ により、保育士間、職員間で話し易い雰囲気が醸成され、意見交換もスムースに…

2025年3月17日

富岡保育園 (PDF 503.7KB) pdf

齢者や地域の高齢者グループ と昔の遊びなどで交流が図られている。 3.子どもの自発性を尊重した保育の実践 福祉サービス第三者評価総合コメント 1.幹部職員のリー…

2025年3月17日

学校紹介パンフレット(小学校) (PDF 4.0MB) pdf

を はじめ、個人やグループの考えや意見なども拡大して表示でき、子 どもたちがより意欲的に学習に取り組むことができるようにしてい ます。 ○タブレット端末の導入・…

2025年3月17日

浦安市における学校配置の適正化に向けての基本方針(資料編) (PDF 665.5KB) pdf

多いので、2 つのグループに分かれて議論するのも 1 つの方法ではな いかと考える。 【委員】 ・この委員会での検討対象は小学校だけなく中学校も含まれている…

2025年3月17日

入船地区学校統合だより2 (PDF 324.0KB) pdf

するように、仲良しグループを作 る。 ◆合同集会をする。 ◆中学生が小学生に勉強を教える。いっしょに勉強する。 新しい学校では、小学生と中学生が交流しやすい よ…

2025年3月17日

ぼんぎ68号 (PDF 1.8MB) pdf

いうお話の後に、小グループに 分かれてディスカッションし、有意義な研修会 となりました。 全体会 葛南地区課題研修会 令和4年度葛南地区 青少年のつどい大会 1…

2025年3月17日

令和4年夏号 (PDF 408.9KB) pdf

口を書き込む。 ・グループLINEなど多人数が見られるところに他人の悪口を書き込む ・匿名掲示板で有名人の悪口を書き込む このような事例が「侮辱罪」に当たります…

2025年3月17日

令和2年度春休み号 (PDF 424.9KB) pdf

ャット機能を使い、グループ内で電話のように話しながらゲームを楽しめる無料通話アプリ を使っている子ども達もいるようです。 悪質な利用者のターゲットになりやすいの…

2025年3月17日

令和元年度冬休み号 (PDF 592.8KB) pdf

でのLINEなどのグループアプリで、既読してもすぐ に返信をしなかったことで、仲間はずれにされてしまうなど、今の子ども達の ネットトラブルの特徴的な例と言えます…

2025年3月17日

べかぶね第314号(平成30年7月発行) (PDF 1.3MB) pdf

の 後 、 3 グ ル ー プ に 分 か れ 各 ブ ロ ッ ク か ら の ベ テ ラ ン 補 導 員 が リ ー ダ ー に な り 、 新 任 の 方 …

2025年3月17日

べかぶね第316号(平成31年3月発行) (PDF 1.3MB) pdf

場 で 、 5 グ ル ー プ に 分 か れ て 、 啓 発 品 を 配 布 し な が ら 参 加 者 に 啓 発 活 動 ・ 補 導 活 動 を 体 験 …

2025年3月17日

べかぶね第317号(令和元年7月発行) (PDF 1.8MB) pdf

2 〜 3 の グ ル ー プ に 分 か れ 通 学 路 を パ ト ロ ー ル し ま し た 。 途 中 パ ト カ ー の 巡 回 に 出 会 っ た …

2025年3月17日

べかぶね第322号(令和6年3月発行) (PDF 577.0KB) pdf

も子どもだけでいるグループは 見当たらず、のんびりと待っていました。 打ち上げ開始すぐに雨が降り出しましたが、中止することなく大輪の花火が夜空を染めました。 …

2025年3月17日

入船保育園 (PDF 521.5KB) pdf

して同じメンバーでグループ活動をする  「なかよしきょうだい」を計画的に行い楽しく豊かな経験が  できるようにしています。 ・栄養士、給食員、保育士が子どもたち…

2025年3月17日

令和3年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

ょう。 ・ グ ル ー プ 学 習 の 中 で 、 自 分 の 考 え を 他 者 に 説 明 し 、 他 者 の 考 え を 聞 く こ と で 、 自 …

2025年3月17日

日の出保育園 (PDF 491.7KB) pdf

2.同年代の少人数グループ制(3人チーム)による保育現場の改善  今年度から同年代の職員3~4人でチームを作り、テーマを設定してチーム内で意見やアイディアを出し…

2025年3月17日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

で考えさせた後に、グループで互いの 考えを共有させる。 ・説明させる際には、根拠を示し、事実と考えを区 別して表現させる。 ○日常生活や社会の特定の場面における…

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