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製品、果物の5つのグループをバランスよく食べましょう。 特に若い女性は不足しがちな「葉酸」「鉄」を意識してとりましょう。 食生活を急に変えるのは難しいため、…

ためのボランティアグループです。NPO法人SIDS家族の会ホームページ（外部リンク）その他の相談先 助産師相談 千葉県助産師会の助産師による相談です。流産や…

性エリテマトーデス、ループス腎炎、多発性筋炎・皮膚筋炎、ベーチェット病など 指定医療機関の生殖医療を専門とする医師および原疾患担当医師により、妊孕性温存療法に…

、個々に行う活動・グループで行う活動・学級全体で行う活動といろいろあります。 個やグループの活動は、一人ひとりの幼児が自分の興味の対象に思い切り熱中できる時間…

ことばなどの学習、グループでの話し合いを行うコミュニケーション学習（きこえ） 通級指導教室所在地 浦安小学校ことばときこえの教室 住所：浦安市猫実四丁…

（課題別・習熟度別グループ学習）など多様な指導方法により、わかりやすく楽しい授業を展開するとともに、個に応じたきめ細かい学習指導を行っています。 このような少…

を行いました。 グループごとに、仮設トイレの組み立て・撤去、ワンタッチパーテーションの設営・撤収、発電機・投光器の設置・始動をローテーションで行いました。 …

たあと、生徒から、グループごとに生活や政治に関する発表をしてもらいました。発表のテーマは学校の給食やAI活用といった身近なことから、浦安の観光や経済の振興といっ…

浦安市写真展では2グループに分かれて鑑賞しました 顧問の入船中学校澤田先生（左）今回は東京芸術大学特任助手の横山さん（右）が講師を務めました …

6年生をリーダーにグループを作り、公園で遊んだりお弁当を一緒に食べたりして交流を楽しんでいました。 グループで楽しくお昼ご飯を食べています これ…

ました グループの仲間とお互いの好き・得意について伝え合いました 佐藤さんの経験を基にした講演の後、子どもたちは実際に体を動かしたり伝え合ったりして…

習指導・体験活動・グループ活動等を支援し、学校生活及び 社会生活への適応を図る。 令和６年度目標 いちょう学級を利用して学校等への復帰に向けた行動の変…

に給食をとった後、グループごとに浦安 のよいところや、これからの浦安について調べたことの発表があった。 伝統的な文化や行事の継承に加え、安全なまちづくり、自…

間が大体25分で、グループに分け、色々な役割を子ども達が担 う。私や先生がルールをつくるよりは、子ども達でどのように効率よく できるかを考えてもらいたい。最…

うことで、例えば、グループワークができない学生が増えてきて いる。学力はあっても、グループワークがほかの人とできない。大学１・ ２年生の頃であれば、ゆっくり…

児童生徒自ら学級やグループで課題を設定し、その解決に向けて話し合い、 まとめ、表現するなどの学習活動を取り入れている 家庭学習の課題（宿題）を与えている …

に 、 グ ル ー プ で 話 題 を 決 め て 話 し 合 っ て い ま す 。 次 の 【 フ ィ…

多いので、2 つのグループに分かれて議論するのも 1 つの方法ではな いかと考える。 【委員】 ・この委員会での検討対象は小学校だけなく中学校も含まれ…

するように、仲良しグループを作 る。 ◆合同集会をする。 ◆中学生が小学生に勉強を教える。いっしょに勉強する。 新しい学校では、小学生と中学生が交流しや…

いうお話の後に、小グループに 分かれてディスカッションし、有意義な研修会 となりました。 全体会 葛南地区課題研修会 令和４年度葛南地区 青少年のつ…