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び場です。進学や学習意欲は あるけれど登校することができない、または教室に入れないといった子どもたちの新たな選択肢となります。 注記：学校教育法施行規則第56条…

は、小学校以降の学習意欲へとつながり、主体的に課題に取り組み解決し ていこうとする態度を育てることにつながります。こうした幼児期から児童期への学びの 連続性の保…

基地を作ります ○やる気を引き出す環境作りを目指します ○自己肯定感を高めるかかわりを大切にします 浦安富士見雲母保育園の 保育スローガン 見学の方は…

ので、保育士としてのモチベーショ ンが上がりました。 浦安市は公園や緑が多く、地域の方も皆親切で住みやすい街で す。自分自身も浦安市で保育士として働きながら結婚…

理解し、相手を思い やる気持ちを育て、自分から考えて行動する力がつくように、各学校 で取り組んでいます。 　ここでは、市内の小・中学校で取り組まれている特別支援…

ある。１点目は、学習意欲の低下は見られないということである が、私が大学で教えている視点では、コロナ以降の学生はかなり学力が 落ちていると見受けられる。５ページ…

外部リンク） ちばのやる気ガイド（千葉県教育委員会・中学生対象）　（外部リンク） eライブラリ入口　（外部リンク） NHK for School　（外部リンク）…

ど も の 学 習 意 欲 の 向 上 』で す 。 ボ ラ ン テ ィ ア の 方 が 学 習 支 援 を 行 う こ と で 、 学 習 内 容 が 充 実…

・ ６ １－２ 学ぶ意欲の育成と確かな学力の形成 (1) 一人一人に応じたきめ細かい授業の推進 ・・・・・ ６ (2) 自主的な学習活動の奨励・支援 ・・・・・…

が、「国語への関心・意欲・態度」は全国値を3.9ポイント上 回っているものの他の観点よりやや低い傾向にあります。児童の実態にあった言語活動を充実させることが必要…

もたちの主体的に学ぶ意欲・態度の育成のため「浦安市教育の 情報化推進計画」を令和元年度に策定しました。この計画に基づき、 児童生徒の情報活用能力の育成やＩＣＴ機…

・ ７ １－２ 学ぶ意欲の育成と確かな学力の形成 (1) 一人一人に応じたきめ細かい授業の推進 ・・・・・ ８ (2) 自主的な学習活動の奨励・支援 ・・・・・…

校 教 室 で 「 や る 気 ス イ ッ チ の ス ク ー ル Ｉ Ｅ 」 の 講 師 陣 に よ る 「 放 課 後 英 語 ス ク ー ル 」 が 行 …

に選ぶこと で、学習意欲を持たせたいと考えた。２つの教室を選択してもいいし、 どちらか一方の教室を選択してもよいとした。 授業を実施するに当たり、指導者の先…

が，「国語への関心・意欲・態度」は全国値とほぼ同値で、 他の観点より低い傾向にあります。 問題形式を見ると，選択式に比べ記述式の正答率が低くなってい…

別 国語への関心・意欲・ 態度 48 42 話す・聞く能力 72 69 73 65 書く能力 60 61 60 53 読む能力 75 70 54 49 言語に…

学業成績が優秀で学習意欲があり、経済的な理由によって修学することが困難な学生に対し、学業に必要な経費の一部を支給する「奨学支援金の支給制度」を実施しています。授…

う機会があってこそ、モチベーションが高まるのだなと改めて感じて いる。子ども作品展では、参観者の感想等にもとても心温まる部分がた くさんあり、こちらも温かくなる…

に進学すると、今度は意欲だとか人間性とい うものがとても大切になって、それを基に「知識・技能」とか「思考力・ 判断力、表現力等」もさらに醸成されていくと考えたの…

と思う。 要は、何か意欲を持つきっかけをこちら側から提供した中で、サポー -18- トしていくことが、繋がっていけばいいなと今、話を聞いていて感じた。 宮 澤 …