学術研究院教育研究マネジメント領域・准教授 筑波大学働く人への心理支援開発研究センター客員研究員 大阪教育大学学校安全推進センター共同研究員 日本老年行動…
ここから本文です。 |
学術研究院教育研究マネジメント領域・准教授 筑波大学働く人への心理支援開発研究センター客員研究員 大阪教育大学学校安全推進センター共同研究員 日本老年行動…
携を図るため、業務マネジメントを担う統括支援員を配置しているほか、教育委員会 や各学校との連絡・調整を図るためのこども相談連携支援員も配置している。 こど…
し、日常的にリスクマネジメントに努めている。 30 (評価コメント) 園内で毎日2回消毒薬による環境消毒を実施している。看護師を中心に手洗い・トイレ指導し…
施したファシリティマネジメント調査の結果による施設性能評価では、小学校、 中学校共通で、劣化・不具合の内容を確認しながら計画的な対応が必要という評価が約 9割…
施したファシリティマネジメント調査の結果による施設性能評価では、小学校、中学 校共通で、劣化・不具合の内容を確認しながら計画的な対応が必要という評価が約 9割…
施したファシリティマネジメント調査の結果による施設性能評価では、小学校、中学 校共通で、劣化・不具合の内容を確認しながら計画的な対応が必要という評価が約9割…
向け、毎日のセルフマネジメントノートの活用、読書活動を推進しています。 ③体育祭、合唱コンクール等の行事や部活動が盛んです。生徒自ら課題を解決し、取り組み…
ます。 リスクマネジメントを徹底し、いつどこででも事故が生じる可能性があることを念頭に おいて全職員で事故防止に取り組まなければなりません。 また、…
ます。 リスクマネジメントを徹底し、いつどこででも事故が生じる可能性があることを念頭に おいて全職員で事故防止に取り組まなければなりません。 また、…
は土曜日に行い劣化やねじのゆるみを確認している。各保育室内のヒアリハットマップを作成し危険個所を見える化 したことで事故防止に繋げている。不審者対策として防犯…
たり、引っ張ったり、ねじ ったりする ・スプーン、フォークを使って食事をする ・ボタンをかけるなど、技術を要することに挑戦する ・大人に手助けされながら…
。 ・ちぎったり、ねじったりする。 ・「これ、なあに」などの質問をする。 ・一方的な要求には「いや」という。 ねらい 〇保育者に手伝ってもらいながら身…