[ 本文へ ]

取り組み例 学びをつなぐ 学びをつなぐ「小中連携・一貫教育カリキュラムの指針」の作成 教職員による相互の保育・授業参観 兼務教員による授業実践の試行…

ことと自己の将来とのつながりに見通しを持ち、社会的・職業的自立に向けて必要な能力を身に付けることができるよう、体系的・系統的な体験活動や学校と地域・社会が連携・…

規模を維持することにつながる小規模学校選択制度の効果も少ないのが現状です。そこで、入船地区のこどもたちの教育を受ける環境を整備し、豊かな学びを保証するために、学…

さんの健康・成長にはつながりません。 よく食べていただいたメニューとそうでないメニューについて、担当で話し合い、その後の味付け・分量など検討しています。 こ…

身のスキルアップにもつながりました。子どもたちと遊ぶこと、楽しむことが好きなら大丈夫！一緒に相談員やりましょう！（浦安中学校区　男性） 地域の子どもたちとの「…

日や体調不良者が目立つなど） 一次救命処置保持者がいる 救護所の設置・救急体制の確保 管理職の判断により実施する 活動場所における暑さ指数（WBGT）に…

把握し、必要な支援につなげるため、児童・生徒を対象とした調査を実施しました。 その中で、大人の代わりに家族の世話を行うなどの大変だと思っていることがある小学生…

に発見し適切な治療につなげることが重要です。浦安市では、令和6年8月の3歳児健康診査から、子どもの斜視や屈折異常を測定できる専用の屈折検査機器「スポットビジョン…

教えてね」など今後につながる声かけをしていきましょう。 トイレトレーニングの道のりは個人差もあり、ひとりひとり違います。お友達と比べるのはよくありません。こど…

管轄する児童相談所につながります。（一部のIP電話からはつながりません。通話料は無料です） 浦安市を管轄する児童相談所 市川児童相談所 電話番号：047-…

いなどの状況の改善につながります 子どもの情報がわかりやすく伝わり、伝え忘れも防げます 子どものさまざまな情報と大切な思い出や歴史が残せます 先生や支援者…

中に学校の枠を越えてつながれる場や活動を創っていきます。コンセプト 〇〇好きな子どもたち×〇〇好きな大人たち＝「URAYASU文化クラブ活動」 「子どもも大…

環を通して市民同士のつながりを深め、学習の成果を生かすことで、豊かなまちづくりにつながる生涯学習社会の実現に向けた計画としています。 「浦安市生涯スポーツ推進…

満） こまつな 千葉県 検出せず（12.5未満） 検出せず（15.5未満） 大根 北海道 検出せず（12.0未満） 検出…

こまつな 千葉県 検出せず（11.9未満） 検出せず（14.3未満） はくさい 茨城県 検出せず（10.4未満） …

満） こまつな 千葉県 検出せず（12.2未満） 検出せず（14.4未満） ピーマン 鹿児島県 検出せず（10.9未満） 検出せ…

こまつな 千葉県 検出せず（14.0未満） 検出せず（16.9未満） 大根 神奈川県 検出せず（11.8未満） 検…

2.5未満） こまつな 千葉県 検出せず（10.7未満） 検出せず（13.5未満） にら 茨城県 検出せず（9.6未満） 検出せず（12.0未満…

満） こまつな 東京都 検出せず（9.4未満） 検出せず（11.2未満） じゃがいも 北海道 検出せず（8.6未満） 検出せず（…

満） こまつな 千葉県 検出せず（9.4未満） 検出せず（12.2未満） えのきだけ 新潟県 検出せず（9.0未満） 検出せず（…