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学校支援コーディネーター 学校と地域をつなぐ架け橋と なっている、学校支援コーディ ネーターの室井さんと赤羽さん にお話を伺いました。 学校支援コーディネーター…
メディアセンターの整備・活用 園小中連携・一貫教育の推進 特別な教育的支援の必要な子どものための学習の場として、小学校・中学校に特別支援学級を設置しており…
浦安市学校給食センター運営方針 改定版 令 和 7 年 3 月 浦安市教育委員会 目 次 Ⅰ 学校給食の目的 ………………………………………………
しい学習指導要領がスタート! 遊びを通じた異年齢間の交流を促進することにより、創造性や自主性、社会性を養うことを目的に、 子どもたちに放課後の遊び場を提供して…
導 要 領 が ス タ ー ト ! 基礎的・基本的な「知識及び技能」を 習得し、これらを活用して課題を解決す るために必要な「思考力、判断力、表現 力等」を育…
リー・サポート・センター多胎児利用補助金交付申 請書 年 月 日 (宛先)浦安市長 住 所 氏 名 電話番号 浦安市ファミリー・サポート・センター多胎児利用補助…