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2025年3月17日

5 第2部 浦安市の育てたい子ども像 (PDF 1.0MB) pdf

自分の思いを指さし、身振りなどで伝えようとする ・自己主張が強くなる ・一方的な指示に「やだ」と言い、「じぶんでじぶん で」と言う ・自分と相手との関係…

2025年3月17日

6ページ・7ページ 「地域とともに歩む学校づくり」、「特別支援教育」など (PDF 1.5MB) pdf

んだことを生かして、身振り手振りを交えて上手に教えており、学習 の成果が存分に発揮されていました。 その後は給食、昼休みまで一緒に過ごしました。短い時間でし…

2025年3月17日

7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み (PDF 3.4MB) pdf

過ごせるよう、喃語や身振りで自分の思 いを出した時には、十分に受け止め、表情豊 かに言葉で返したり、微笑み返したりして応 答的に関わるようにする。 <環…

2025年3月17日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

欲しいものを指差しや身振りで伝えようとする。 ・名前を呼ばれると返事をする。 ・保育者と一緒に水、砂、紙など身近な素材に触れる。 ・数人の子どもや保育者と…