や学校内のさまざまな場面で、タブレット端末や各種ソフトウェアの操作方法など、ICTの活用についてサポートを行っています。 (全小・中学校に派遣) 添付ファイル…
ここから本文です。 |
や学校内のさまざまな場面で、タブレット端末や各種ソフトウェアの操作方法など、ICTの活用についてサポートを行っています。 (全小・中学校に派遣) 添付ファイル…
した。 こういった光景も子どもの健やかな成長には必要ではないかと思います。 【県下一斉合同パトロール】 7月28日(金)、夏の「青少年を健全に育てる…
生徒が授業に活用する場面が増えました。学校での活用の仕方に 合わせて、ICT機器が利用できるように推進しました。これからも求めら れるICT環境が年々変化してい…
者との面談や 引継ぎ場面での活用を図るよう周知しました。 青少年発達サポートセンター /障がい事業課 発達障がいのある方等への相談支援や療育支援などを行っており…
の相談から集団の学習場面への移行支援が重要であると考えている。学習支 援部門において1日4コマある時間数のうち、1コマは教育相談員も入って活動を共にしており、ど…
もたちのために様々な場面で 活躍してくださっている方たちを紹介します。 ミュージック・デリバリー (公財)うらやす財団 子どもたちに本場の音楽を届 けようと、様…
もたちのために様々な場面で 活躍してくださっている方たちを紹介します。 ミュージック・デリバリー (公財)うらやす財団 子どもたちに本場の音楽を届 けようと、様…
てICTを活用する場面を増やしていくよう、学校訪問や研修会等を通して教職員の指導力向上を図っ ていく。 3.参考実績 ①浦安市児童生徒情報教育実態調査 令和3…
CT 活用の具体 的場面を提示したり、効果的な活用について助言したりしていく。 学校に配置されている ICT 支援員との連携を強化し、整備された ICT 機器や…
もたちのために様々な場面で 活躍してくださっている方たちを紹介します。 学校支援コーディネーター 学校と地域をつなぐ架け橋と なっている、学校支援コーディ ネー…
もたちのために様々な場面で 活躍してくださっている方たちを紹介します。 学校支援コーディネーター 学校と地域をつなぐ架け橋と なっている、学校支援コーディ ネー…
、学校生活のあらゆる場面 で、話し合い活動の充実に努めています。 ○生徒の主体性を育むために、授業の工夫・学校行事・生徒会・ 部活動部長会を核とした活動等の充…
ションツールを使 う場面を取り入れます。 英語学習では、ALTや留学生との交流を通して、多様な文化を学び、尊重 しあえる心を育みます。 1 学級数・児童数(…