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2025年3月17日

入船地区学校統合だより8 (PDF 696.8KB) pdf

できるということは、ゴールであり新たなスタートであると思います。 3年も4年もかけて話し合ってきた中で、子どもたちに「良い教育を」「良い小学校生活を」「良い…

2025年3月17日

6月定例会(令和4年6月2日開催) (PDF 458.0KB) pdf

から報告する。 ゴールデンウイーク明けの学校教育、生涯学習所管事業についてだが、 ゴールデンウイーク明けの感染症の新規陽性者数が心配されていた。だ が、報道…

2025年3月17日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

となっている。単元のゴールが明 確になり、教員はゴールから逆算して問いを考え、主体的な学びにつな げることができる。 日本文教出版は、見開き2ページで授業が完結…

2025年3月17日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

くりが働き方改革 のゴールではないかと思う。 1年目の教員が、どんどん教材研究や学級経営について勉強したい人 と、子育てがある人と、そういうものを超えた50代の…

2025年3月17日

第6回定例会(令和3年6月3日開催) (PDF 249.3KB) pdf

話す姿から、校長職がゴールではなく、スタートだと考えて いることが読み取れて安心したところである。校内を一回りして、授業 風景を見させてもらったが、どの学校も落…

2025年3月17日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

こと、中学校3年生をゴールの姿と して、各中学校区における子どもの実態を踏まえた特色ある教育課程を編成することを推進していく。 - 12 - (3)人権啓発推進…

2025年3月17日

令和5年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 1.7MB) pdf

成し、中学校3年生をゴールの姿として、各中学校区における子どもの実態を踏まえた特色ある教 育課程を編成することを推進していく。 - 15 - (3)人権啓…

2025年3月17日

安全で適切な部活動運営の指針(改訂版) (PDF 917.0KB) pdf

ます。近年、サッカーゴールの転倒による事故や練習 試合移動中の自転車による事故等、部活動の活動中における事故が報道されてい ます。事故を未然に防ぎ、安全な運営の…

2025年3月17日

8月定例会(令和6年8月1日開催) (PDF 747.5KB) pdf

、単元の初めに学習のゴールを示し、 目的意識を持って言語活動に取り組むことができるような構成になって いる。帯活動用の「スモール・トーク」を新設し、即興で応答で…

2025年3月17日

令和6年度第3回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 430.0KB) pdf

東京書籍は身近なゴールとして、単元で何を学ぶかを明確にしている点が 他と異なる。スモールステップがきちんと組まれていて、扱いやすさはある。 〈委員〉 …

2025年3月17日

第11回定例会(令和3年11月4日開催) (PDF 334.4KB) pdf

走 っていないので、ゴール前などで子どもが何人か転倒していた。気のせ いといったら気のせいかもしれないが、それが非常に多く見られた。 校長に聞くと、休み時間もそ…

2025年3月17日

6月定例会(令和5年6月1日開催) (PDF 362.2KB) pdf

から報告する。 ゴールデンウイーク明けの8日に新型コロナウイルス感染症の法律上 の位置づけが2類から5類に変わった。その上での学校教育、生涯学習 所管事業の…

2025年3月17日

浦安の教育令和6年版 (PDF 8.4MB) pdf

実現するための17のゴール・169のターゲットから構成され、地球上の「誰一人として取り残 さない(leave no one behind)」 ことが誓われていま…

2025年3月17日

5月定例会(令和4年5月6日開催) (PDF 385.3KB) pdf

が見られることから、ゴールデンウイ ーク明けの様子を見ながら、徐々に緩和していきたいとの要望があった。 教育委員会としても、同様の見立てから、市の本部会議で、そ…

2025年3月17日

第5回定例会(令和3年5月6日開催) (PDF 327.5KB) pdf

出始めている。また、ゴールデンウイーク明けで、それが心身共に表面 -6- 化するものと推測される。精神的不安から、夏休み明け、冬休み明け、そ れから、ゴールデン…

2025年4月14日

2月定例会(令和7年2月14日開催) (PDF 1001.1KB) pdf

命走って、子 どもをゴールまで連れていってくれていた。 その保育士の方も一生懸命というか、とても大変そうな顔をしていたの を見ていて、本当に大変なことだなと…

2025年3月17日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

て楽しめる遊び オルゴールメリー・モビール 20 子どもの姿 ・昼と夜の区別がはっきりしてきて睡眠と授乳、遊びのリズムが安定してく る。 ・首がすわる。 ・寝返…

2025年3月17日

平成30年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.2MB) pdf

う。単元のゴールを明確にし,主体的な活動を生み出 す授業を展開しましょう。  交通手段(どうやって学校に来るのか) を相手にたずねる場…

2025年3月17日

7 第4部 保育・教育の具体的な取り組み (PDF 3.4MB) pdf

ができるように、オルゴール 曲をかけて静かな雰囲気を作る。 ・気持ちが落ち着くまでに時間がかかる場合は、 場を変えて心の安定を図る。 ・ペースがゆっくりな幼児と…

2025年3月17日

第2回定例会(令和4年2月3日開催) (PDF 472.3KB) pdf

ている。そのほかに、ゴールデンウイークなど 連続した大きいお休みが何回かあるので、その期間で、大規模的な要素 の工事を行う予定になっている。そのほか、どうしても…