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2026年7月11日

児童虐待に関する相談 html

に入れない、服を着替えさせない、自動車の中に放置する、重い病気になっても病院に連れて行かないなど。また、わが子が泣いているのにゲームに夢中でほったらかしにする、…

2026年7月18日

入所申し込み・転園申請の希望園追加変更や不足書類の提出 html

内の利用調整に読み替えさせていただきます 変更届を受理しますと、取り消しはできませんので、希望園を元に戻したいときは、受付期間内に変更手続きを行ってください …

2026年7月16日

「1年生を迎える会」が行われました(令和8年4月22日) html

生のおにいさん、おねえさんを頼りにしてくださいね。 このページが参考になったかをお聞かせください。 質問1:このページに問題点は…

2026年6月12日

日の出保育園 (PDF 1.3MB) pdf

の記入、メダカ、虫のえさやり、植物の水やり、洗濯ものを集めるなど役割を果たせる取り組 みがある。 23 3歳以上児の保育において、養護と教育が一 体的に…

2026年6月12日

猫実保育園 (PDF 1.3MB) pdf

とエビの水槽があり、えさやりは5歳児のお当番 さんの仕事になっている。夏は砂場で泥遊びをする。園庭の隅にみかんの木があり、実をつける。 25 遊びや生活を…

2026年6月19日

令和8年7月分日別食品材料一覧予定表 (PDF 561.1KB) pdf

ン グ 和 え さとう  上白 塩  並塩  こしょう  醤油  鶏がらスープ  きゅうり サラダ油  でんぷん  ごま油 純正(1.…

2026年5月11日

会議資料 (PDF 7.2MB) pdf

、主催事業の開催は控えさせていただくが、他施設の利用を案内させていただ く旨回答した。 32 第5.報告事項 13.令和7年度第3…

2026年3月13日

令和7年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 781.7KB) pdf

ていないのか を考えさせ、条件に合うように書き直しをさせる。 ・【工夫】【感想の一部】【接続語・指示語】に線を引くな どして着眼する点を明確にする。 …

2026年3月10日

1月定例会(令和8年1月8日開催) (PDF 313.5KB) pdf

からないが、改めて考えさせら れる事件であった。 それから、モチベーションが上がるようなフィードバックは、本当に 大切である。これは子ども達だけでなく…

2026年3月30日

7 第5部 保育園・幼稚園・認定こども園と小学校との連携 (PDF 5.6MB) pdf

なっているか、考えさせる。 <交流会> 「教職員でつなぐ」 ・授業参観や交流活動を通して、小学校教科の 中で取り組む学びを知る(理解を深める…

2025年7月4日

5月定例会(令和7年5月1日開催) (PDF 309.4KB) pdf

うに、子ども達に考えさせてみることも大事である。 寄り添うことの本当の意味は何であるかと時々考えるが、子どもの言 っていることに全て共感して肯定するこ…

2025年10月1日

8月定例会(令和7年8月7日開催) (PDF 324.2KB) pdf

重要であると改めて考えさせられた。 私自身、大学の教員で合宿に行く。遊びの時間に海へ行くが、日本人 のいいところは多くの方が泳げるところである。留学生も…

2025年3月17日

令和元年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

的 に 捉 え さ せ る 。 ④ 問 題 を 批 判 的 に 考 察 し 、 説 明 す る こ と …

2025年3月17日

令和元年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

い て 考 え さ せ 、 実 際 の 活 動 に 生 か せ る よ う に す る 。 ③ 得 た …

2025年3月17日

令和4年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

かめられるか、 考えさせる。 ②観察・実験したことや分かっ たことを自分の言葉(文章) で説明したり、まとめたりす る活動を取り入れる。 …

2025年3月17日

令和5年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 810.7KB) pdf

立場に立って文章を整えさせ ましょう。 <下記問題の平均正答率> 浦安市 58.2% 全国 54.3% 具 体 的 な 改 善 方 法 …

2025年3月17日

平成30年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 5.2MB) pdf

を変えて文章を書き替えさせるなど内 容や表現の仕方について理解を促す工夫を講じる ことも大切です。 →ICT機器などを効果的…

2025年3月17日

浦安市いじめ防止基本方針リーフレット (PDF 1.4MB) pdf

止められたの か考えさせましょう。 無視や陰口、仲間同士によるふざけや遊びを装ったいじめのほか、 SNSやインターネットを通じて行われる「ネットいじ め…

2025年3月17日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

動 ・まず個人で考えさせた後に、グループで互いの 考えを共有させる。 ・説明させる際には、根拠を示し、事実と考えを区 別して表現させる。 ○日常生活や…

2025年3月17日

平成30年度版夏休み号 (PDF 431.5KB) pdf

(3)つらさに耐えさせ、たくましい子に。 ◇ポイント8 小さい時からしつけることを怠るな~後で悲しまないために (1)幼児期に生活の基本マナーをきち…

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