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た 。 み ん な イ キ イ キ！ 大学では部屋や科目も多くいろいろな授業をやっていた。勉強だけやると思っていたけど、研究や実験をやっていて将来生かせると思っ…

ジ　生涯学習でみんなイキイキ！ （PDF 1.2MB） 8ページ　熱中症指標計を活用した熱中症対策　相談窓口のご案内 （PDF 288.1KB） このページ…

の栽培活動～ ～いきいき交流会～ ～神輿体験 浦安三社祭～ ～図書館司書の読み聞かせ～ あそびは まなび！ 多様な体験活動の充実と一人一人…

力』の基礎を育てる いきいきと健やかに毎日を過ごし、自信と意欲を持って未来を生きる子どもを育てます。 【保育目標】 １、自分で考え、すすんで行動する子ども 自分…

針は、平成２１年に「いきいき☆浦安っ子」と して策定され、これまで、平成２５年、平成２９年に改訂されて今回の改訂で３ 回目となりました。 本指針を通して、浦安市…

育・教育」指針改訂いきいき☆浦安っ子及び「園・小連携５歳児の学 びのカリキュラム・スタートカリキュラム」を令和４年２月に改訂 し、各園・小中学校へ周知した。 …

もの情緒が 安定し、いきいきと自らを成長させることができる環境を目指します。 〔保育方針〕 子ども達にとって第二の家庭でありたいと願っています。生活や遊びを 通…

、統一カリキュラム「いきいき☆浦安っ子」の 作成を行っています。 特別支援教育の取り組み 個々の子どもの教育的ニーズに合わせて、園が保 護者や専門家と連携し、指…

● 生涯学習でみんなイキイキ！ ● 熱中症指標計を活用した熱中症対策 ● 相談窓口のご案内 c o n t e n t s Vol.22 2014.9 教育情報…

「保育・教育」指針 いきいき☆浦安っ子 の位置づけ＞ 幼稚園教育要領と保育所保育指針 に示す幼児期の教育に関するねら い・内容は整合性が図られている。 具体的な…

前「保育・教育」指針いきいき☆浦安っ子が策定されています。 本指針の保育教育課程を参考に保育を実践し、今回策定したガイドラインにより各施設 における保育を振…

前「保育・教育」指針いきいき☆浦安っ子が策定されています。 本指針の保育教育課程を参考に保育を実践し、今回策定したガイドラインにより各施設 における保育を振…

ーツに親しみ、明るくいきいき暮らしましょ う。 【たのしくスポーツ】 スポーツを気軽に楽しむ場をつくりましょう。 【ずーっとスポーツ】 スポーツ活動を支えるサポ…

浦安市の地域特性、「いきいき☆浦安っ子」などを 反映させながら具体的な内容を考えます。 また、現在の子どもの育ちや内面の状態を理解し、今育ちつつある様々な資質…

「保育・教育」指針 いきいき☆浦安っ子 特集 浦安市小・中学生生活実態調査 結果報告 「市内小・中学校のPTA活動」 教育情報 誌 うらやす スタイル 浦安市 …

を受けた。子ども達がいきいきと活動していて、中 学校は生徒主体が全面に出ていたのが印象的だった。また、昨年度に比 べてマスクを外している児童生徒が多くなってきて…

学前保 育教育指針 いきいき浦安っ子」の改訂の冊子にも掲載し、浦安市のホ ームページからも閲覧できるようにする。 鈴木教育長 ただいま説明がなされた議案第…

保育・教育」指針 いきいき☆浦安っ子 浦安市アプローチカリキュラム 浦安市保育の質の ガイドライン

て、未来を見据えた「いきいき☆浦安っ子」たちの健やかな成長 のため、これまで以上に乳幼児期の保育・教育の充実に取り組んでいく所存です。 結びに、改訂にあたり、ご…

ーブル み ん な い き い き と 役 を 演 じ て い ま し た （ 入 船 中 会 場 ） ＡＬＴの先生と一緒に… （明海中会場） 中学３年生、小学…