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2025年3月17日

個人番号(マイナンバー)提出用紙 (PDF 128.8KB) pdf

1 裏面につづく 保育所入所等申込書に係る 個人番号(マイナンバー)提出用紙 ※きょうだい同時に申込する場合、1枚提出で可 ①すべての保護者及び申請す…

2025年7月2日

妊婦歯科健康診査 html

母子健康手帳 別冊につづってあります)、歯ブラシなどのふだんご使用のもの 注意 転出などにより、市外在住になった場合は利用できません 健診時、治療(歯…

2025年6月25日

令和7年7月分献立予定表 (PDF 1.4MB) pdf

かい 続 つづ けて使用 しよう しています。 大切 たいせつ なお知 し らせとお願 ねが い 1.9 g 14.4〜21.…

2025年6月25日

令和7年7月分献立予定表 (PDF 1.4MB) pdf

かい 続 つづ けて使用 しよう しています。 大切 たいせつ なお知 し らせとお願 ねが い 1.9 g 14.4〜21.…

2025年5月23日

令和7年6月分献立予定表 (PDF 272.7KB) pdf

かい 続 つづ けて使用 しよう しています。 〇海産物 かいさんぶつ などには、捕獲 ほかく ・採取 さいしゅ の際 さい …

2025年5月23日

令和7年6月分献立予定表 (PDF 272.7KB) pdf

かい 続 つづ けて使用 しよう しています。 〇海産物 かいさんぶつ などには、捕獲 ほかく ・採取 さいしゅ の際 さい …

2025年3月17日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン簡易版資料 (PDF 594.6KB) pdf

くしゅう を続 つづ けられなくなることがあります。 ・教 室 きょうしつ が明 あか るすぎるときにはカーテンを使 つか いましょう。 …

2025年3月17日

認可保育園3 (PDF 7.0MB) pdf

ます。出来ることが一つずつ増 え、自信がつき積極的に行動できるようになっていきます。 どろんこあそび 暖かい時期には庭で裸足遊びを行います。裸足…

2025年3月17日

8月定例会(令和5年8月3日開催) (PDF 510.3KB) pdf

ページに学習課題が2つずつ、上 部には変化を読み取る資料が大きく配置されている。見開きで「問題発 見」「追究」「解決」の流れになっている。 東京書籍は、ド…

2025年3月17日

令和6年度保育所入所等申込書 (PDF 860.7KB) pdf

時 時 中面へつづく→ ※必要書類:市外に住んでいた場合は、各年度 の課税(非課税)証明書が必要です。9月か ら入園を申し込む場合は、令和6年度分の…

2025年3月17日

令和7年度保育所入所等申込書 (PDF 532.6KB) pdf

時 時 中面へつづく→ 月年 № № 終了 □ □ 小学校就学前まで 出産日から2か月後の月末まで 第7希望 第8希望 第4希望 1利…

2025年3月17日

令和6年度申込書の書き方 (PDF 1.6MB) pdf

時 時 中面へつづく→ 月 月年 №   № 終了 □ □ 小学校就学前まで 出産日から2か月後の月末まで   第7希望   第8…

2025年3月17日

令和7年度申込書の書き方 (PDF 893.0KB) pdf

時 時 中面へつづく→ 日 年 月 日 申込日 令和 年 月 □ 保護者②保護者① ※必要書類:市外に住んでいた場合は、各年度の課 税(非課税…

2025年3月17日

1人1台端末を上手に使うためのガイドライン (PDF 1.4MB) pdf

間 かん 続 つづ けて使 し 用 よう せず、休 きゅう けいしながら使 つか います。 ・寝 ね る1時間 じ か ん …

2025年3月17日

3月臨時会(令和6年3月26日開催) (PDF 282.7KB) pdf

事項3から 6を2つずつ繰り下げ、3 公民館の使用料の徴収、4 公民館の使用 料の減免及び還付を加え、決裁区分を課長とするものである。 なお、この改正…

2025年3月17日

はじめに、ファイルの使い方、内容など (PDF 3.3MB) pdf

な思い出や歴 史がつづられています。 保護者と様々な関係機関が連携・協力して、子どもの支援が円滑に行われるよう に、子どもの特徴・特性やこれまで受けてきた…

2025年3月17日

第10回定例会(令和3年10月7日開催) (PDF 357.9KB) pdf

料も年 度ごとに1つずつ残しているが、事業自体は継続しているので、引き継 いでいっていることやその子たちがここを経験して、やがてどうなって いるのかなど、…

2025年3月17日

令和元年度春休み号 (PDF 412.4KB) pdf

を各八文字の頭文字をつづけてパッケージ化したものです。子どもが「全然言うことをきかない」「何回 いっても直さない」など、してほしくない行動をした時、あるいは行…

2025年3月17日

令和元年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 1.1MB) pdf

との1~4の中から1つずつ選びなさい。 英文は2回くり返します。 登場人物(Takashi, Bob)と場所を表す語句(in Sendai, in Lon…

2025年3月17日

令和元年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

4まで の中から1つずつ選びなさい。 I saw a friend of mine at the station, ( ) I had no time…

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