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では、ほかの人の気持ちや考えを共感的に理解する力の育成、また、気持ちや考えを伝え合うためのコミュニケーション能力の育成、そして自他の大切さが認められるような環境…

成果と課題、子どもたちや学校を取り巻く環境の変化、市民ニーズなどを踏まえ、幼稚園・認定こども園、保育園、小・中学校における教育のさらなる充実・発展を目指し、基本…

園の生活の 中での育ちや、困難な状態を理解することが大切です。 関わりにおいては、個に応じた関わりと集団の中の一員としての関わりの両面を大事に しながら、職員…

241 人の子どもたちや子どもたちのお手本と なっていただきたい大人の方へ「愛のひと声」を基本とした 声かけを行った。新型コロナウイルス感染症拡大のためパト ロ…

とする気持 き も ちや力 ちから が必要 ひつよう です。 ＜インターネットによって起 お こっている問題 もんだい ＞ ・ＳＮＳ ｴ ｽ ｴ ﾇ ｴ ｽ…

た、現在の子どもの育ちや内面の状態を理解し、今育ちつつある様々な資質・能力を 十分に引き出せるような指導計画を作成することが大切です。 保育の計画とそれに基づ…

どもの広場で子どもたち やその保護者の方々を見守ってい る、施設長の玉井さんにお話をうか がいました。 浦安市こどもの広場でできることや やっているこ…

果と課題、子ど もたちや学校を取り巻く環境の変化や市民ニーズ等を踏まえ、幼稚園・認定こ ども園、保育園、小・中学校における教育のさらなる充実・発展を目指して、 …

解したり、自分の気持ちや考えを伝え たりする必要性を強く認識するようになります。人と関わりながら考えを深めていく、友 達と共有しながら活動を広げていくという、人…

もつ。 ・自分の気持ちや考えを伝えたり、相手の話を聞こうとしたりする。 ・友達と一緒に歌を歌ったり、曲に合わせて踊ったりすることを楽しむ。 ・いろいろな材料を使…

に、参加作家がリサーチやフィール ドワークを重ね、ワークショップ等を行った成果の発表として、 10 月 20 日～11 月５日の期間、市内各所でまちなか展示を …

ぼろに あかうおいちやぼし とうにゅうクリームソーダふうメ ロンゼリー ５月２日（木） ぎゅうにゅう ぶたキムチどん わかめスープ おこのみポ…

ぼろに あかうおいちやぼし とうにゅうクリームソーダふうメ ロンゼリー ５月７日（火） ごはん ぎゅうにゅう キーマカレー こめこのコーンスー…

た、現在の子どもの育ちや内面の状態を理解し、今育ちつつある様々な資質・能力を 十分に引き出せるような指導計画を作成することが大切です。 保育の計画とそれに基づ…

び合い、子ども の育ちや子育てを支えている。 ５ 個人情報の適切な取り扱い、秘密の保持を徹底している。 ６ 日頃の保育を定期的に振り返り…

友達をいたわる気持ちや、動植物を大切にする気持ち を育む保育を行います。 ○ 十分に養護の行き届いた環境の下に、くつろいだ雰囲 気の中で、子どものさまざまな欲…

や読書について／友だちや家の人との関係について／地域の人 たちとの関係について／ネットやメールについて／自分自身について／安全のことについて 調査項目 携帯電話…

／学習について／友だちや家の人との関係について 地域との関わりについて／電子媒体の扱いについて／安全について コロナ対応について／自分自…

） 姿 勢 が 保 ち や す い 机 ・ 椅 子 合理的配慮の提供には本人や保護者からの意思の表明が必要です 　「合理的配慮」については、本人、保護者の意向を…

‥ Ｐ４ （３）友だちや親との関係について‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Ｐ５ （４）地域の人たちとの関係について‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ Ｐ６ （５）安全の確保につい…