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ンズの 選手たちとのかかわりを、そして今 45 号では ＮＴＴシャイニングアークスの選手たちとかか わっている姿を掲載しています。 学校教育は、同学年の級…

るためには、「豊かなかかわり」を伴った活動が必要です。新しい生活様式の中でも、園や学校は工夫して様々 な教育活動に取り組んでいます。今回は、運動会や体育祭、音楽…

豊かなかかわりの中で 輝く浦安っ子 　東京2020オリンピック・パラリンピック競技大 会の開催に向けて、フェンシングの魅力や素晴らし さを体感できるようなフェン…

学前教育から小・中のかかわりではぐくむ スポーツのかかわりではぐくむ 　市立幼稚園・認定こども園・保育園での 「アプローチカリキュラム」、小学校での 「スタート…

うらっこ広場は、近くの公園ではなかなかできない遊びができる場所です。どろんこになったり、水遊び をしたり、道具を使って工作をしたり…。わからないことやうまくいか…

市内にある特別支援学級でも、自校の通常学級との交流のほか、他校の特別支援学級とも交 流を図っています。 市内中学校の特別支援学級の交流を目的に毎年開催さ れ…

感できる。 出会い　かかわり　心通わせ　成長する子・・・人間関係力 人との出会いを大切に、心を通い合わせながら、人間関係を大事に成長していく。 基礎生活力を身に…

B） 表紙　豊かなかかわりの中で育む子どもの可能性（写真：タグラグビー体験教室、教育長コラム） （PDF 1.5MB） 2ページ　豊かなかかわりの中で育む子…

B） 表紙　豊かなかかわりの中で輝く浦安っ子 （PDF 2.0MB） 2,3ページ　スポーツの楽しさや感動を分かち合う気持ちを育む （PDF 2.8MB） …

を尊重する心、豊かなかかわり） 3ページ 浦安市生涯学習推進計画について（公民館、郷土博物館の取組） 浦安市生涯スポーツ推進計画について（スポーツを「みる」…

夢・人・未来　豊かなかかわりではぐくむ浦安っ子　小中連携・一貫教育　アプローチカリキュラム・スタートカリキュラム （PDF 1.1MB） 4ページ・5ページ　…

民の皆様一人一人とのかかわりを 大切にしながら、浦安らしい温もりのある教育を展開 してまいりたいと考えています。どうぞよろしくお願 いいたします。 浦安市教育委…

み、地域と子供とのかかわりなどの教育情報を発信していきます。 教育情報紙 ひとりで 悩まないで！ ～野球の楽しさを子どもたちに～ マリーンズアカデミーコーチ …

民の皆様一人一人とのかかわりを 大切にしながら、浦安らしい温もりのある教育を展開 してまいりたいと考えています。どうぞよろしくお願 いいたします。 浦安市教育委…

39 第４節 豊かなかかわり（参画・交流） ４－１ 社会の一員としての資質の育成 (1) 体験活動・ボランティア活動の推進 ・・・・・ 40 (2) 環境教育の…

22 第４節 豊かなかかわり（参画・交流） ４－１ 社会の一員としての資質の育成 (1) 体験活動・ボランティア活動の推進 ・・・・・ 22 (2) 環境教育の…

育目標 　人と豊かにかかわりながら、主体的に学び、 　　　　　　　　　　しなやかに生きる子どもの育成 【めざす子ども像】 ・自他を認める温かい心をもつ子〔徳〕 …

ンズの 選手たちとのかかわりを、そして今 45 号では ＮＴＴシャイニングアークスの選手たちとかか わっている姿を掲載しています。 学校教育は、同学年の級…

年少・年中・年長の かかわりを大切に！ ◆小・中学校や家庭・地域との かかわりを大切に！ ◆自然にふれる体験を大切に！ ◆日本の伝統文化にふれる 体験を大切に！…

遊びを通して 人とのかかわりを通して身近な環境を通して 心と体を動かして元気いっぱい！！ 園児、保護者、地域で作るみんなの若草こども園！ 明るく元気な若草っこ・…