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である。特徴は、教科領域を超えた学習内容と、何よりも学年の 枠を超えた異年齢集団で組織される学校運営ということである。後ほど 宮道委員、宮澤委員から感想等をいた…

福祉施設など、教育の分野を 超えた横断的な利用にもニーズが広がっていることから、地域の実情に応じた活用も 視野に入れながら検討を進めていく必要があります。 11…

いて説明する。地理的分野は合計４社あり、 全て教科書のサイズはＡＢ判を採用している。どの会社も写真や資料が 見やすく掲載してあり、問題解決的に学習が進められるよ…

」「仮説思考力」の３分野を 伸ばし、「自ら案が得る習慣」「思考力」を育てるプロ グラム。 集中力を高める効果のある運動プログラムも実施。 知識教育プログラ…

力・仮説思考力の 3分野を伸ばし、自ら考える習慣と思考力を育みます。 冷暖房・シーリングファン・床暖房・空気清浄機を 完備しており、安全・安心に配慮した子ども…

版 社会(地理的分野) 帝 国 書 院 社会(歴史的分野) 帝 国 書 院 社会(公民的分野) 帝 国 書 院 地 図 帝 国 書 院 数 …

調査委員〉 歴史的分野に限ったことではないが、課題解決能力を育ててほしい。教科 書を用いて学び方を学んでほしい。 〈委員〉 歴史に関しては、興味のある生徒…

委員：教育出版は、領域ごとに学習内容が示されており、生徒にとって分かり やすい。 6 委員：教育出版は、読書教材の質や量が充実している。 委員：これ…

「言葉」「表現」の５領域を総合的に指導していきます。 幼児教育が、小学校以降の生活 や学習の基盤の育成につながり ます。小学校就学までに、幼児期 にふさわしい生…

る機会の少な い経済分野に対する理解を深めるための経済アカデミーの開催などの各種イベント スタッフなど、その活動は年間 34回に上り、施設の利用者増にも貢献して…

（６月、８月に教科・領域別情報交換）、 学習における共通項目の確立（板書等）、相互授業参観 ５ 富岡中学校区 学習における共通項目の確立、相互授業参観（外国語科…

化、教育、福祉などの分野 における連携事業の具体的な内容について、検討、協議を進めていく。 - 52 - 第６節 スポーツ １ 多様なニーズに対応したスポーツ機…

図りながら、学校教育分野と生涯学習分 野、生涯スポーツ分野を包含した計画として、「浦安市教育振興基本計画」 を策定し、今後、10 年間を見据えた浦安市における教…

楽や芸 術など様々な分野と 接する機会を用意し ています。いつでもお 待ちしておりますので ぜひいらしてください。 本事業では、オーディションで選 抜された浦安…

と行事等の「特別活動領域」で構 成されており、各学校は教科書の内容等を創意工夫し て実践や体験を通して、知識・技能を習得させ、思考 力・判断力・表現力等を身に付…

と行事等の「特別活動領域」で構 成されており、各学校は教科書の内容等を創意工夫し て実践や体験を通して、知識・技能を習得させ、思考 力・判断力・表現力等を身に付…

異は見られなかった。領土、拉 致問題については、３社ともに触れていた。 教育出版は、キャラクターの吹き出しに太字で書かれていることが主 体的な学びを実現させるた…

。 また、音楽の分野でも高洲中学校の吹奏楽部が金賞で、本大会出場を 果たした。このことは、新聞記事にも掲載された。 本市は、他市と比べても、部活動の活動…

教育委員として、専門分野であ る小児科医師の立場から、児童生徒の心身の健康問題等をはじめ、家庭 教育、あるいは子ども達を取り巻く社会環境等についても、これまでの…

が受賞を、学校保健の分野で牧野クリニック院長の牧野毅氏、学校 教育の部門で高洲中学校校長の田正義氏が、それぞれ千葉県の教育功 労者として受賞されたことを皆様に報…