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2021年9月24日

2・3ページ 自ら率先して学ぶ子どもを育むために 主体的な学びを支える取組 (PDF 1.6MB) pdf

と教室をオンラインで結び見学し、議員に質問をする(見明川小)▲ ▲図工の授業。教師が撮影している手元の 様子を、それぞれの端末で見る(高洲小) 担任や学年…

2024年4月10日

浦安市学校規模適正化基本方針改定版(令和6年3月) (PDF 1.4MB) pdf

位となっており、その結び つきは地域コミュニティにおいて重要な役割を有しています。 ・こうした点を踏まえて、学校の適正規模を維持するにあたっては、中学校区を基本…

2023年10月23日

令和3年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 6.4MB) pdf

き、運動技能の向上に結び付けられるようにと考えている。 これらに対し、敏捷性と全身持久力に関しては、弱点と捉えられる点であり、今後各学校での体力向 上の取り組み…

2014年11月14日

2ページ・3ページ 特集1 豊かに生きる浦安っ子の育成をめざして (PDF 1.8MB) pdf

う な 学 習 に 結 び つ く の か 」が そ れ ぞ れ 明 確 と な り 、 学 び の 連 続 性 を 重 視 し た 授 業 づ く り を す…

2021年9月24日

全ページ (PDF 5.3MB) pdf

と教室をオンラインで結び見学し、議員に質問をする(見明川小)▲ ▲図工の授業。教師が撮影している手元の 様子を、それぞれの端末で見る(高洲小) 担任や学年…

2023年3月9日

平成28年度浦安市学力調査結果概要 (PDF 4.5MB) pdf

日常化 ・読書活動と結び付け、本の中から心に残った言葉 や文章を視写する。 ・ノート指導を充実させる。 ○練習として ・「学びの突破口ガイド」を活用する。 例)…

2023年12月21日

令和4年度浦安市教育委員会点検・評価報告書 (PDF 3.6MB) pdf

備するという合意 に結び付けることができた。当初、市としての誘致案である令和8年度の開校を目指して協議していた が、余裕のある工期を設定したいという県の考えから…

2023年10月23日

表紙 「子どもの学びを支える人々」(写真:各活動 各小学校、教育長コラム) (PDF 598.4KB pdf

活や生涯学習のどこに結びついて いるのか、つながるのかを考えた深い学びを進めるこ とで、子どもたちの主体性が育まれるものと信じてい ます。 今年の夏の公民館や郷…

2023年10月23日

6ページ 教育の人「ミュージック・デリバリー」 (PDF 655.7KB) pdf

奏家と市民の方々を結びつける仕事を しているということになります。 ミュージック・デリバリーという事 業を始めた経緯を教えてくださ い。 増山 元々は、一般財…

2022年3月11日

6 第3部 保育・教育課程 (PDF 1.8MB) pdf

イ」など音声と対象が結びつく。 ねらい 〇はいはい、つかまり立ちなど、体全体を動かして遊ぶことを楽しむ。 〇身の回りのものに興味や関心をもち、探索活動を楽しむ。…

2024年3月21日

1月定例会(令和6年1月11日開催) (PDF 354.1KB) pdf

でとうございます。 結びに、繰り返しになるが、今年は反転攻勢の年として、浦安市独自 のCSを全校で配置する。学校が変わる千載一遇の機会であり、その改革 のキーマ…

2022年3月11日

9 資料編 (PDF 1.5MB) pdf

善(Action)に結び付けていくというPDCAの循環の 継続が重要です。 職場内の保育者同士で実践を評価し検証することにより、保育の改善のための課題や方 策が…

2023年12月27日

10月定例会(令和5年10月5日開催) (PDF 382.5KB) pdf

学校教育と社会教育を結 びつけることが必要だと思う。アートもそうだが、なかなか参加者が少 ない。せっかく、藝大の方や事務局が頑張っていても、学童クラブから 参加…

2023年6月5日

3月定例会(令和5年3月2日開催) (PDF 432.0KB) pdf

ぞれの会のテーマが 結びついていること、縦の柱が一本通っている様子が見られた。 続いて、昨年度の総括で申し上げた、次年度に向けた具体的な取組6 点についてで…

2023年10月23日

教育情報誌うらやすスタイル第50号 全ページ (PDF 5.2MB) pdf

活や生涯学習のどこに結びついて いるのか、つながるのかを考えた深い学びを進めるこ とで、子どもたちの主体性が育まれるものと信じてい ます。 今年の夏の公民館や郷…

2022年3月8日

令和3年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 1.0MB) pdf

数 の 情 報 を 結 び 付 け て 考 え を 形 成 さ せ る 。 ③ 同 じ 文 章 で も 読 み 手 の 目 的 に よ っ て 、 内 容 の…

2023年3月9日

平成27年度全国学力・学習状況調査結果概要 (PDF 6.5MB) pdf

中にある情報を自分と結び付けて 考える 【他教科との関連】 ○学校図書館を活用した調べ学習 国語で培った情報活用能力を活かし、図書資料から 必要な情報を得て、自…

2021年1月12日

第10回定例会(令和2年10月1日開催) (PDF 214.2KB) pdf

いる社会教育と上手く結び つけることができればよいと思う。うらやす市民大学で開催されている まちづくりに関する講座と連携し、子どもたちと一緒に考えるなどの取 組…

2022年3月11日

2 改訂にあたって (PDF 98.0KB) pdf

んでいく所存です。 結びに、改訂にあたり、ご協力いただきました皆様に深く感謝申し上げます。 令和 4年 2月 浦安市長 内田 悦嗣

2022年3月11日

5 第2部 浦安市の育てたい子ども像 (PDF 1.0MB) pdf

」など、音声と対象が結び付 く ・単語や「ワンワンねんね」などの二語文を話す ・「これなぁに」と繰り返し聞く ・「いや」「もっと」「どうして」「なんで」など、自…

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