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2024年5月7日

3月定例会(令和6年3月14日開催) (PDF 559.6KB) pdf

いじめ防止につながる発達支持的生徒指導の中に、多様 性に配慮し、均質化のみに走らない学校づくりを目指すという文言があっ た。 鈴木教育 長 均質化は多様性…

2024年6月7日

浦安市不登校支援基本方針 (PDF 947.3KB) pdf

室を活用) (2) 発達段階に応じる等、様々な配慮を行う学校 ○児童生徒の特性や発達など実態把握に基づくきめ細かな支援。 〇進学・進級・転学時の不安を解消するた…

2024年8月14日

令和6年度子育てすこやか広場日程パンフレット (PDF 455.8KB) pdf

浜 お子さんの心身の発達面や子育て上の悩みに専門の保育カウンセラーが対応します。 保育カウンセラーは、各園に下記の曜日のいずれか月1回訪問します。個別相談も行な…

2024年4月10日

浦安市学校規模適正化基本方針改定版(令和6年3月) (PDF 1.4MB) pdf

ます。 ・本市では、発展の礎となった埋立地での開発が最終段階に入り、これまでのまちを開発 していく「発展期」から、まちを維持更新していく「成熟期」を迎えていると…

2024年7月30日

令和6年度 特別支援教育就学奨励制度のお知らせ (PDF 314.4KB) pdf

知的障害者 一 知的発達の遅滞があり、他人との意思疎通が困難で日常生活を営むのに頻繁に援助を必要とする程度のもの 二 知的発達の遅滞の程度が前号に掲げる程度に達…

2024年8月14日

監護相当・生計費の負担についての確認書【記入例】 (PDF 178.8KB) pdf

障害児入所施設、指定発達支援医療機関、障害者支援施設、のぞみの園、救護施設、更生施設、日常生活支援住居施設又は女性j 自立支援施設に入所又は入院している者(2か…

2024年8月14日

監護相当・生計費の負担についての確認書 (PDF 77.5KB) pdf

障害児入所施設、指定発達支援医療機関、障害者支援施設、のぞみの園、救護施設、更生施設、日常生活支援住居施設又は女性j 自立支援施設に入所又は入院している者(2か…

2024年10月3日

表紙 「さまざまな人とのかかわり」(写真:各園・小・中学校の活動風景、教育長コラム) (PDF 76 pdf

は、AI が飛躍的に進歩し、これまで人間が 考えたり、創り出したりしてきたことを人工知能が代 わりに行う時代になりました。 世の中が便利になることは素晴らしいこ…

2024年10月3日

教育情報紙うらやすスタイル第53号 全ページ (PDF 6.0MB) pdf

は、AI が飛躍的に進歩し、これまで人間が 考えたり、創り出したりしてきたことを人工知能が代 わりに行う時代になりました。 世の中が便利になることは素晴らしいこ…

2024年10月7日

8月定例会(令和6年8月1日開催) (PDF 747.5KB) pdf

確認し、「トライ」で発展的な 学習に取り組めるように工夫されている。QRコンテンツが豊富で、他 分野や他教科の関連ページにアクセスしたり、統計資料を確認したりす…

2024年6月6日

4月定例会(令和6年4月11日開催) (PDF 400.7KB) pdf

携えて、浦安の教育の発展に努め てまいる。 議事の第7.その他に移るが、本日はその他の上程はない。 以上で、令和6年度浦安市教育委員会4月定例会を閉会する…

2024年7月24日

学校・園における熱中症警戒アラート等対応基準 (PDF 869.7KB) pdf

大な問題であること、発達段階等を踏まえた上で、その危険性を適切に指導しましょう。(児童 生徒等同士で互いに水分補給の声掛け等を行うこと、体調不良を感じた場合には…

2024年10月7日

支給認定変更申請書・申請内容変更届出書(出生前申請者用) (PDF 313.4KB) pdf

? □不要 □必要 発達面で気になるところはありますか □無 □有(障がい名・病名等: ) 現在、治療⼜は相談している病院・施設はありますか □無 □有(障…

2024年10月2日

認可保育園4 (PDF 8.6MB) pdf

アルファベットからの発展として、ヒアリング・スピーキング・リーディング・ライティングのプログラムを提供しております。 ←← ←← ←← 毎日、更新!! 。…

2024年10月2日

認可保育園2 (PDF 7.7MB) pdf

但し、保育歴や発達状況、園での様子などを勘案して、慣らし保育 期間は前後する場合もあります。 詳細は、入園前の個人面談にてお伝えいたします。 A…

2024年10月2日

認可保育園1 (PDF 9.8MB) pdf

、年齢 別、月連別の発達状況の観察と指導を掘り下げます。 一人ひとりの個人差を認めた上で、子どもが満足し、自信を持って生活できる環境を、 保護者と共に力を合わせ…

2024年10月2日

保育ママ (PDF 5.9MB) pdf

。 ☆ 一人ひとりの発達課程や生活環境に応じてきめ細やかな保育を行う。 ☆ 子どもたち一人ひとりに寄り添う保育を全員で心掛けていく。 保育目標 子どもらしい子ど…

2024年10月2日

認可保育園3 (PDF 7.0MB) pdf

、五感を刺激し、脳の発達も促すと言われています。この 幼児期にしっかりした土踏まずをつくり、疲れにくくバランスが 取れ転びにくい丈夫な体をつくります。 1.…

2024年10月2日

小規模保育園 (PDF 5.7MB) pdf

機能)の調和のとれた発達を促します 《保育目標》 他言語の音声・色彩感覚・絶対音感・毎日の外遊び等、日常保育の中 で積極的に自然な形で取り入れ、創造性豊かな子ど…

2024年8月23日

令和6年度第2回教科用図書葛南西部採択地区協議会議事録 (PDF 391.7KB) pdf

えるべき。 委員:発達段階などを考慮して、高校への接続の意識も大切。 委員:どれも同じページで検討するとよいかもしれない。 委員:18歳へのステップという…

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