[ 本文へ ]

表 彰 者 小 学 校 高 学 年 の 部 表 彰 者 中 学 校 の 部 表 彰 者 　うらやす子ども俳句大会は、浦安市の７つの公民館が市 内の小・中学生を対…

稚園・小学校・ 中学校・高等学校・その他 年 組(担任： ) 生年月日 年 月 日 住 所 相 談 の 内 容 【どういうこと…

１ 明 海 小 学 校 高 洲 小 学 校 梨　本　昭　子 村　上　陽　子 校長 校長 １　学級数・児童数（令和₅年₅月₁日現在） １年 ₂年 ₃年 ₄年 ₅年…

発 信 ３） 小学校高学年における一部教科担任制の導入 11） 児童生徒一人一人の勤労観・職業観を育てる キ ャ リ ア 教 育 の 推 進 24） 学校支援…

進 ３） 小 学 校 高 学 年 に お け る 一 部 教 科 担 任 制 の 導 入 ４） 情 報 モ ラ ル や コ ン ピ ュ ー タ 活 用 な ど…

ーチングによる 小学校高学年の授業展開 例：体育、図工、家庭科 幼・保・小・中の接続の時期を重視した 教育活動 ○＊アプローチカリキュラム、スタートカリキュラム…

・授業 参観」「小学校高学年での一部教科担任制の実施」「園児・児童・生徒の交 流」等について、各学校の実態及び支援方法等を検討し、今後の効果的な推 - 6 - …

学校の高等部・専修学校高等課程・中等教育学校の後期課程・高等専門学校 （２）正規の修学期間において学校等に在学していること。（休学期間中は対象外） （３）高…

・授 業参観」「小学校高学年での一部教科担任制の実施」「園児・児童・生徒の交 流」等について、各中学校区や各学校の実態及び支援方法等を検討し、今後 の効果的な推…

注視すべきです。小学校高学年以上になると、およそ 15％前後の子どもたちが 楽しくないと感じながら学校に登校していることになります。そのような子どもたちが 楽し…

⽴市川⼤野特別⽀援学校 高等部 18 解決したい課題 ○⻑時間にわたる通学時間が児童生徒本人や保護者の 大きな負担となっている。 ○保護者からは「災害の時が不安…

表 彰 者 小 学 校 高 学 年 の 部 表 彰 者 中 学 校 の 部 表 彰 者 　うらやす子ども俳句大会は、浦安市の７つの公民館が市 内の小・中学生を対…

明海中学校 入船中学校 高洲中学校 富岡中学校 見明川中学校 堀江中学校 学習支援員の声 生徒の声 青少年自立支援 未来塾は教育委員会が実施している 中学生を対…

こ とです。 小学校高学年における教科担任制の推進 ▲５年１組担任が５年３組で社会科 ▲５年２組担任が５年１組で理科 ▲専科教員が５年２組…

こ とです。 小学校高学年における教科担任制の推進 ▲５年１組担任が５年３組で社会科 ▲５年２組担任が５年１組で理科 ▲専科教員が５年２組…

りし た子どもが小学校高学年以上で35％に上るとのことです。また、眠りの質につい ての質問では42％が寝起きが悪いとの答えで、「学校に行きたくないことがあるか」…

丁目 12 高洲小学校 高洲四丁目・五丁目・六丁目・七丁目・八丁目2番・九丁目 13 日の出南小学校 日の出三丁目3番・日の出五丁目・六丁目・七丁目・八丁目 1…

の一助とする。 小学校高学年における一部教科 担任制の導入 【学務課】 ・小学校における教科担任制を推進するため、経験豊富な特任教員を３名 配置する。 【指導課…

の一助とする。 小学校高学年における一部教科担 任制の導入 【学務課】 ・小学校における教科担任制を推進するため、経験豊富な特任教員を３名配置 する。 【指導課…

教員は、今後、小学 校高学年で教科担任制を進めていく中で、市でより推進しやすいよう教 科担当制による授業やこれまで行ってきた少人数および配慮の必要な児 童生徒へ…