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ールは、学校運営や学校・地域の課題に対して、広く保護者や地域 住民が参画できる仕組みです。当事者として、子どもの教育に対する課題や目標を共有 することで、学校を…

ールは、学校運営や学校・地域の課題に対して、広く保護者や地域 住民が参画できる仕組みです。当事者として、子どもの教育に対する課題や目標を共有 することで、学校を…

市では、学校運営や学校・地域の課題に対して、広く保護者や地域住民 が参画できる仕組みであるコミュニティ・スクールを令和６年度より全小・中学校でスタートさ せまし…

ク ー ル （学 校 地 域 連 携 運 営 協 議 会 ）の 様 子 。 今 年 度 よ り 全 小 ・中 学 校 で 始 ま り ま す 。 （日 の 出…

は市内全小中学校に学校地域連携 運営協議会が設置されコミュニティ・スクールとなり ます。すべての学校で感性が磨かれる教育活動の実践 や、また「学びの多様化学校」…

．保 護 者 の学 校 ・地 域 との関 わり （１）学 校 や地 域 との関 わり方 小 ・中 学 生 保 護 者 10 …

．保 護 者 の学 校 ・地 域 との関 わり （１）学 校 や地 域 との関 わり方 小 中 学 生 保 護 者 10 …

ブ一覧表 ※＜東小学校地区児童育成クラブ本室・分室の振り分けについて＞ 東小学校地区児童育成クラブについては、通所するクラブを本室と分室に振り分けています。 結…

ク ー ル （学 校 地 域 連 携 運 営 協 議 会 ）の 様 子 。 今 年 度 よ り 全 小 ・中 学 校 で 始 ま り ま す 。 （日 の 出…

全、防犯への対応 ・校地に接する道路の幅員等の状況 特別支援学校施設整備指針（文部科学省）等を基に設置候補地を検討 安全な環境の観点 ・一人一人の教育的ニーズへ…

１号 令和６年度 学校地域連携運営協議会委員の委嘱について 議案第２号 令和６年度 地域学校協働活動推進員の委嘱について 第４．協議事項 第５．報告…

５. 令和６年度学校地域連携運営協議会委員の委嘱について（追加） ６．第 43回浦安市小学校陸上競技大会開催案内 ７．令和５年度第３回浦安市学校給食センタ…

児童育成クラブ 小学校地区 児童育成クラブ 現住所 〒 ※入所日時点の住所が上記と異なる 場合のみ記入 〒279- 浦安市 【住所変更予定日】 令和 年 月 日…

センターとしては、学校・地域・関係機関・団体と連携しながら、 「補導」「青少年相談」「環境浄化」「広報・啓発」「連携」の５つを活動の柱として、青少年の非行及 び…

教育センター 学 校 地 域 自主性・自立性を 尊重した学び 情報社会に 対応した学び 協調性・社会性を 育む学び ６．概念図 5 …

もの関係、保護者の学校・地域との関わり、 子どもの携帯電話やスマートフォン（インターネット）の利用、 子どもの放課後・休日の過ごし方 浦安市の教育施策…

もの関係、保護者の学校・地域との関わり、 子どもの携帯電話やスマートフォン（パソコン）の利用、 浦安市の教育施策、浦安市の学校教育 等 ●集計にあたって● ・グ…

、学校評議員 を「学校地域連携運営協議会」に改めるものである。 次に、２ 生涯学習部の表中、生涯学習課の事務分掌９から13を１ず つ繰り下げ、９として「地域…

者） ２ 保護者の学校・地域との関わり（保護者） ３ 地域の学校・子どもとの関わり（自治会） ４ 子どもの携帯電話（パソコン）の利用（保護者） ５ 浦安市の教育…

市立学校の転用可能な校地・校舎などの活用について、 関係市と協議・検討。 ・浦安市から、浦安市立明海南小学校の活用について提案。 ・過密状況への対応及び長時間通…