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Ⅱ．場 所 文化会館 ３階中会議室 Ⅲ．進 行 教 育 長 船 𫞏 紀美江 Ⅳ．出席委員 教 育 長 職 務 代 理 者 宮 道

ができます。日本の食文化の大切さを改めて考えてみましょう。 2.3 28.3 2.3 835 25.0 21.8 2.3 787 29.7 31.9 金 けんち…

「アルゼンチンの食文化を体験し、浦安の食文化を創造しよう」開催報告 10．令和５年度市民大会実施競技開催報告 11．令和６年度市民大会実施開催案内 12…

校生になって体育祭や文化祭に参加し楽しい。 ・学習は、中学校では苦手だった。でも、いちょう学級で自分のペースでやれるように先生たちが声 をかけてくれ、一緒にやっ…

Ⅱ．場 所 文化会館 ３階中会議室 Ⅲ．進 行 教 育 長 船 𫞏 紀美江 Ⅳ．出席委員 教 育 長 職 務 代 理 者 宮 道

Ⅱ．場 所 文化会館 ３階中会議室 Ⅲ．進 行 教 育 長 船 𫞏 紀美江 Ⅳ．出 席 委 員 教 育 長 職 務 代 理 者 宮

会 場 浦安市文化会館 中会議室 ２ 出席者 委 員 １０名 指導助言者 １名 事 務 局 ３名 市教委担当 ３名 …

。 また、学校の文化祭において、アイメイト(盲導犬)の紹介を通じて、アイメイトグ ッズの販売サポートやチャリティーバザーを開催し、その売上金を協会に寄付する…

会場 浦安市文化会館 大会議室 ２ 出席者 委 員 １２名 事 務 局 ３名 市教委担当 ３名 ３ 会議録 （１）開…

会場 浦安市文化会館 大会議室 ２ 出席者 委 員 １２名 事 務 局 ３名 市教委担当 ３名 ３ 会議録 （１）開…

5 分 Ⅱ．場 所 文化会館 ３階中会議室 Ⅲ．進 行 教 育 長 船 紀美江 Ⅳ．出席委員 教 育 長 職 務 代 理 者 宮 道 力 委 員 宮 澤 ミシ…

切に！ ◆日本の伝統文化にふれる体験を大切に！ ジャガイモ・玉ねぎ・ニンジンができた！！ みんなでカレーパーティーをしよう♪ ～自然にふれる、食育活動～ 校長先…

ら学ぶ 英語 異なる文化や価値観を 理解するために 造形 自分だけの世界を表現 する喜びを知る 体操 様々な運動を通じて身体 を動かす楽しさを知る リトミック …

浦安のお祭りの伝統や文化、準備の苦労やお祭りの楽しみ方を知ってもらうことを目的に、 お祭り開催 1 週間前の６月９日（日曜日）、郷土博物館と公民館の共催事業とし…

を感じた り、日本の文化を伝えていき たいと考えています。 食材に触れ、五感を使った体 験を通して子どもたちの 「食」に対する興味・関心を 深めるため、食育活動…

あり、多種多様な音楽文化について、 歴史的な背景にも触れながら、諸外国の音楽、楽器を紹介している。 次に、教育芸術社である。音楽、器楽は教育芸術社を選定した…

ます。 ・日本の伝統文化を伝える保育 日々の生活や行事等を通して、文化や季節を伝承していきます。 【保育目標】 ・遊びを楽しめる子に ・感情表現が豊かな子に ・…

を行います。古きよき文化を 子どもたちの心に、そして、同時によい食習慣を身につけ、丈夫 な体と豊かな心というすこやかな未来をプレゼントします。 リトミック（…

浦安のお祭りの伝統や文化、準備の苦労やお祭りの楽しみ方を知ってもらうことを目的に、 お祭り開催 1 週間前の６月９日（日曜日）、郷土博物館と公民館の共催事業とし…

Ⅱ．場 所 文化会館３階 中会議室 Ⅲ．進 行 教 育 長 鈴 木 忠 吉 Ⅳ．出席委員 教 育 長 職 務 代 理 者 宮 道…