[ 本文へ ]

した児童生徒の資質・能力の育成」である。成果指標としては、 記載のとおりであるが、新たにアンケート項目を創設し、さらに実態を 把握していかなければならないと考え…

年度浦安市体力・運動能力調査結果について ７．令和５年度浦安市青少年自立支援未来塾開催報告 ８．浦安市市制施行 40周年記念 浦安アートプロジェクト「浦安藝…

学力では出ないような能力のところに多分関係してくるのだと思う。な ので、子ども達のそういった非認知的な能力、非認知的なスキルを伸ば す機会を失わないようにしつつ…

料の内容から、本当に能力が高いのだ なと感じた。各市町村から資料が出てくるわけだが、きちんと図表を使 って、客観的に分かりやすい資料をどこの自治体が出しているか…

かしながらの情報活用能力の育成が重要であり、学校図書館は大きな役割 を担っている。 そこで本市においては、学校図書館を新たな学習情報の収集の場として捉え、「個…

とコミュニケーション能力の向上 (1) 教育活動を通じた豊かな人間関係づくり ・・・・・ 46 (2) 交流及び協働を通じた豊かなかかわり ・・・・・ 49 第…

２社についても、資質能力の育成のための目標や言 語活動を設定して、児童の主体的な学びを促す工夫をしている。学習過 程の内容に大きな違いはないため、その点で特に光…

とで、個に応じて資質能力 の育成を図る。 令和２年度目標 児童生徒の確かな学力の向上を支える情報活用能力を育成するとともに、児童生徒 の学習内容の理解を深めるた…

とで、個に応じた資質能力の 育成を図る。 令和３年度目標 児童生徒の確かな学力の向上を支える情報活用能力を育成するとともに、児童生徒の 学習内容の理解を深めるた…

とコミュニケーション能力の向上 (1) 教育活動を通じた豊かな人間関係づくり ・・・・・ 26 (2) 交流及び協働を通じた豊かなかかわり ・・・・・ 27 第…

に、本市の中 学生の能力の高いことを示しているのではないかと感じているところで ある。各学校で指導している先生方には感謝している。 次に、ふるさとうらやす立…

で、個に応じた資質 能力の育成を図る。 令和４年度目標 「児童生徒情報教育実態調査」 ４項目の肯定的回答の平均 90％ 「学校における教育の情報化の実態等に関す…

Ａ．赤ちゃんの消化能力はまだまだ未熟です。人参などが便に混ざっていてびっくりすることはよく あることです。十分に加熱されているか、柔らかさを確認しましょう。…

めるような、そういう能力まで求めら れ、やはり小学校、中学校の先生というのは大変かつ本当にすばらしく、 まとめられる資質を持った人がいないといけないと感じた。何…

年度浦安市体力・運動能力調査結果について 第６．教育委員からの一般報告 第７．その他 -4- 開 会 （午後３時00分） 鈴木教育長 …

き合って活用していく能力が求められていくのだろ うと思う。デジタル・シティズンシップ教育というのも出てきているら しいが、上手に付き合っていく教育というものが当…

食に関わる資質・ 能力を次のとおり育成することを目指します。 （知識・技能） 食事の重要性や栄養バランス、食文化等についての理解を図り、健康で健全な食生…

るコミュニケーション能力の育成 学力向上と健やかな心身の育成～園小中連携・一貫教育～ 情報教育の充実 　将来、子どもたちが、国際社会で活躍するために必要な資質・…

全課長 小学生の投能力が落ちているため、その向上のために取り入れたとこ ろである。 鈴木教育長 「走る、跳ぶ、投げる」の中で、「投げる」種目が本市にはな…

るコミュニケーション能力の育成 学力向上と健やかな心身の育成～園小中連携・一貫教育～ 情報教育の充実 　将来、子どもたちが国際社会で活躍するために必要な資質・能…