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放課後の子どもたちの居場所づくり 中学校で新しい学習指導要領がスタート！ 　遊びを通じた異年齢間の交流を促進することにより、創造性や自主性、社会性を養うことを目…

不登校 のお子さんの居場所となるようにしっかり取り組んでまいりたいと思っ ているところである。 昨日も校長会議で、いろいろな想定での質問や意見を様々いただい…

った子供たちが自分の居場所を見つ けて、生き生きと活躍する姿はこの上ない喜びです。 さて、本年度は全ての小・中学校でコミュニティ・ スクールを本格的にスタートさ…

立派に成長し、自分の居場所を見つけ、た くさんの方々を支えているということを知っていただきたかったからであ る。これからも浦安の教育に携わる者として、誇りと向上…

〇不登校児童生徒の居場所（いちょう学級等）の活用と新たな学びの場の整備。 〇進級・進学時並びに社会へつながる切れ目のない支援。 〇不登校及び不登校傾向の児童生…

った子供たちが自分の居場所を見つ けて、生き生きと活躍する姿はこの上ない喜びです。 さて、本年度は全ての小・中学校でコミュニティ・ スクールを本格的にスタートさ…

を対象にした放課後の居場所です。 基本的に放課後子ども教室と利用方法は同じです。 ▪ 開所時間  月曜日から金曜日：午後２時から午後５時まで  土曜日及び長…

もいいし、話し相手と居場所づくりが必要」という意見がとて も印象的だった。 グループごとに協議内容をシェアする時間があったので、私が代表で自 治体間の給食費…

-7- の幼児教育の居場所としての在り方についても検討会を設置していく予 定である。 次に、今年度最後の市教委訪問ということで、入船小学校、北部認定 こども園に…

恵さんの「子どもの 居場所づくりを考える。学校はその機能を果たせるか」という話を聞い てきた。以前、浦安の中学校の非常勤講師をしていたということで、浦 安にも縁…

安心 して生活できる居場所づくりを推進し、自他を尊重する心の育成を図っ ていく。 ３ページ目、学力の向上と心の教育を両輪として、教師の指導力が向 上するような研…

また、現在の学校は、居場所やセーフティーネットとして、身体的・ 精神的な健康を保障するという福祉的な役割も担っている。コロナ禍に あっては、家庭において個人で学…

校できない児童生徒の居場所となるいちょう学級の教育 機能を充実させ、学習指導・体験活動・グループ活動等を支援し、学校生活及び 社会生活への適応を図る。 令和４年…

きない子 どもの心の居場所として開設しています。カ ウンセリング、学習指導、グループ活動を実 施するとともに、学校及び社会で自立できる よう相談や支援を行ってい…

民の皆様の安心安全な居場所になれたらと思っている。 さて、夏季休業中は、中学校の総合体育大会の市川浦安支部予選及び 千葉県大会が行われた。６月の下旬からスタ…

（３）子どもたちの「居場所」提供としての機能 昼休みや放課後の学校図書館は、教室内の固定された人間関係から離れ、児童生徒が一 人で過ごしたり、年齢の異なる様々…

0 - 子も安心して居場所のある学級づくりができるよう指導・助言を行いまし た。 学習支援室活用の推進 /教育研究センター 全小中学校に設置している学習支援室を…

きない子 どもの心の居場所として開設しています。カ ウンセリング、学習指導、グループ活動を実 施するとともに、学校及び社会で自立できる よう相談や支援を行ってい…

プローチが、どういう居場所が必要 なのだろうかというところ、そこに力を注ぐ。教員になった人たちは、 私はそこの労力はいとわないというふうに信じている。 不登…

＜自分 じぶん の居場所 い ば し ょ が記録 きろく される？！＞ デジタルカメラやスマートフォン等 とう のデジタル機器 き き で撮影 さつえい し…